
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)(yu)教學改(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)革,實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
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