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深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢(shi)，深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高度的文化自(zi)覺，強化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展文化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
