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深職新聞

陳秋明與新生代表共飲下午茶

發布:2019-10-25

探討如何在深職院健康成長成才

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我校第十一次書記校長下午茶在國學館舉行。

10月24日(ri)下午,我校(xiao)(xiao)第(di)十一次書(shu)記(ji)校(xiao)(xiao)長下午茶在國學館舉(ju)行,黨(dang)委(wei)書(shu)記(ji)陳秋明與來自14個(ge)二級學院(yuan)的2018級新生(sheng)代表(biao)圍坐一堂(tang),共飲(yin)下午茶,圍繞(rao)“如何(he)在深職院(yuan)健康成長成才(cai)”的主題(ti)進(jin)行探討(tao),現場氣(qi)氛融洽,互動(dong)熱烈。學生(sheng)工(gong)作部部長彭遠威、校(xiao)(xiao)團委(wei)書(shu)記(ji)張鋒興、黨(dang)政辦副主任王波也參加了討(tao)論(lun)。

“同(tong)學(xue)們到校(xiao)已(yi)經(jing)將近兩個月了(le),我想聽聽大家到了(le)深職院是什么(me)(me)感受,對(dui)未來三年(nian)又有什么(me)(me)打算?希望通(tong)過(guo)學(xue)校(xiao)的努(nu)力(li),讓同(tong)學(xue)們在(zai)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才方面有收獲,在(zai)校(xiao)園(yuan)生活中有幸福(fu),畢(bi)業之后對(dui)母校(xiao)有惦念(nian)。”書記(ji)親切的一席(xi)話拉(la)近了(le)與(yu)同(tong)學(xue)們的距離(li),大家頓時打開(kai)了(le)話匣子,你一言,我一語,表達內心想法,傾訴困(kun)難疑惑(huo)。

到(dao)場(chang)的(de)大多是新生(sheng)(sheng)(sheng)班級的(de)班長、團(tuan)支書和級長,大家結合自(zi)身經歷,從選擇(ze)來深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)的(de)原因說(shuo)起(qi),談人生(sheng)(sheng)(sheng)規劃、聊學(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、講(jiang)工(gong)作(zuo)經驗、提(ti)問題建(jian)議。其中(zhong),“改(gai)變”和“充(chong)實”是高頻詞,“忙(mang)并快樂著”是常態。“一(yi)踏進深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)校門,自(zi)豪(hao)感就油然(ran)而生(sheng)(sheng)(sheng)。放(fang)棄(qi)本科而選擇(ze)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan),我一(yi)點也不后(hou)悔(hui)。”來自(zi)傳播(bo)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)鄭(zheng)茜兮同學(xue)興(xing)奮(fen)地表示,“聽(ting)說(shuo)學(xue)校提(ti)出要建(jian)設中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校,今年也新增了不少聚焦(jiao)國(guo)家戰略的(de)新專業(ye),作(zuo)為(wei)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),我們一(yi)定要用好(hao)學(xue)校的(de)平臺(tai)和資源(yuan),提(ti)升(sheng)自(zi)我,打造核心競(jing)爭力(li)。”

其他新生(sheng)代表也就同學們普(pu)遍關(guan)心(xin)的(de)(de)(de)深造渠道、出國(guo)交(jiao)流、專(zhuan)業課程、學風建(jian)設、住宿條(tiao)件等方面(mian)提(ti)出各自的(de)(de)(de)想法(fa)和(he)建(jian)議。陳(chen)秋明(ming)認真聆聽了每(mei)位(wei)同學的(de)(de)(de)發言,對大(da)家(jia)反映的(de)(de)(de)問題予以(yi)耐(nai)心(xin)細致的(de)(de)(de)回(hui)應,并要求相(xiang)關(guan)部門認真記錄并研究解決,切實將學生(sheng)需求擺在第一位(wei)。

陳秋(qiu)明在總(zong)結時感謝(xie)各位新生(sheng)代表(biao)的(de)暢所欲言,他表(biao)示,聽到(dao)大(da)家真實的(de)感受和想法感到(dao)非常高興,希望同(tong)學(xue)們大(da)學(xue)三年的(de)校園(yuan)生(sheng)活過(guo)得充實精(jing)彩(cai),畢竟,學(xue)生(sheng)的(de)健康(kang)成長成才是(shi)學(xue)校最大(da)的(de)目標和心愿(yuan)。

最后(hou),他對新生(sheng)代表(biao)提(ti)出五點要(yao)求:一要(yao)將個人成(cheng)長成(cheng)才與國家、城市的(de)發展緊密聯系起(qi)來(lai),順(shun)應時(shi)代潮流(liu),在努力(li)為國家做(zuo)貢獻的(de)同(tong)時(shi),實現個人理想(xiang)和(he)價值;二要(yao)做(zuo)好(hao)人生(sheng)規劃,無論(lun)是(shi)專(zhuan)注于專(zhuan)業(ye)(ye),還(huan)是(shi)參加社團組織(zhi),都要(yao)活(huo)出精彩,不負(fu)青春,同(tong)時(shi)帶動班級同(tong)學(xue),過好(hao)大學(xue)生(sheng)活(huo);三要(yao)學(xue)好(hao)專(zhuan)業(ye)(ye)本領,專(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)職業(ye)(ye)院(yuan)校的(de)優勢(shi)和(he)特色所在,要(yao)扎實刻(ke)苦,掌握一手絕技,練就看(kan)家本領;四(si)要(yao)提(ti)高(gao)個人綜合素質,有意(yi)識(shi)(shi)地吸收各方面的(de)知識(shi)(shi),培養表(biao)達能力(li)、提(ti)升談吐氣質;五要(yao)當好(hao)同(tong)學(xue)和(he)老師(shi)間溝(gou)通的(de)橋梁(liang),增(zeng)強班集體凝聚力(li),營造積(ji)極向上(shang)的(de)氛圍,全體師(shi)生(sheng)上(shang)下(xia)齊(qi)心(xin),共同(tong)建(jian)設世界一流(liu)。

(宣(xuan)傳部(bu) 巫(wu)憶蘇(su)/文 張雷(lei)/圖)

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