深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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