深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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