深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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