
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建設(she)世界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生(sheng)學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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