
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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