
深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文化育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文化引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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