
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng),從最初(chu)的借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。