
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)(de)國際交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文化自覺(jue),強(qiang)化立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文化育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文化引領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文化育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文化及高(gao)(gao)雅文化育(yu)人活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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