4月4日(ri)，學校(xiao)召(zhao)開思想政治理(li)論課教(jiao)師座(zuo)談會(hui)(hui)，學校(xiao)黨委書記陳秋明(ming)出席(xi)座(zuo)談會(hui)(hui)，黨政辦、宣傳部、組織(zhi)人(ren)事處(chu)、教(jiao)務處(chu)、科研處(chu)、學生處(chu)、團委等職(zhi)能(neng)部門負責人(ren)和馬(ma)克思主(zhu)義(yi)學院(yuan)(yuan)部分教(jiao)師參加了座(zuo)談會(hui)(hui)。學校(xiao)黨委副書記、馬(ma)克思主(zhu)義(yi)學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長王(wang)慧主(zhu)持會(hui)(hui)議。
座談會(hui)(hui)上，老師們暢談了(le)學習習近平總書記在學校思想(xiang)政(zheng)治理論課教師座談會(hui)(hui)上重(zhong)要講話的(de)體會(hui)(hui)，實事(shi)求(qiu)是地反映了(le)當前思政(zheng)課建(jian)設面臨(lin)的(de)主要困難(nan)，提出了(le)加強(qiang)思政(zheng)課建(jian)設的(de)意見建(jian)議。
王慧對(dui)馬院提(ti)出四(si)點建(jian)議：一是思(si)(si)政(zheng)(zheng)課教師(shi)要(yao)(yao)加(jia)強理論學(xue)習，跳出小角(jiao)色，提(ti)高(gao)(gao)政(zheng)(zheng)治站位，要(yao)(yao)以大思(si)(si)政(zheng)(zheng)的(de)思(si)(si)維引導自己(ji)的(de)發展；二要(yao)(yao)樹(shu)立課程思(si)(si)政(zheng)(zheng)的(de)理念，處理好(hao)(hao)小課堂和大社會之間的(de)關(guan)系(xi)、眼前與長遠(yuan)的(de)關(guan)系(xi)，老師(shi)們要(yao)(yao)站在更高(gao)(gao)層次上，通過教授學(xue)生來影(ying)響他的(de)家庭和社會，做到春風(feng)化雨式的(de)長遠(yuan)影(ying)響效果(guo)；三要(yao)(yao)做好(hao)(hao)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課教學(xue)督導，制定相對(dui)獨立的(de)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課評價(jia)體系(xi)；四(si)是思(si)(si)政(zheng)(zheng)課教師(shi)要(yao)(yao)充(chong)分發揮主(zhu)動性(xing)、積(ji)極性(xing)和創造性(xing)，做好(hao)(hao)自己(ji)的(de)本職工作。
聽(ting)完教(jiao)師(shi)(shi)們的(de)(de)發言(yan)，陳(chen)秋明書記(ji)(ji)提出五點(dian)要(yao)求(qiu)(qiu)：一是各部門要(yao)針對(dui)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)存在的(de)(de)具體問(wen)題(ti)，進行分(fen)析和研究，切實(shi)解(jie)決；二(er)是思(si)政(zheng)課(ke)(ke)老師(shi)(shi)要(yao)以(yi)本次座談會(hui)為(wei)契(qi)機(ji)，認真學(xue)習(xi)與領會(hui)習(xi)近平總(zong)書記(ji)(ji)在會(hui)上(shang)的(de)(de)重(zhong)要(yao)講話精神，結合自(zi)身工作、學(xue)習(xi)實(shi)際，堅定(ding)理想信(xin)念，嚴(yan)格要(yao)求(qiu)(qiu)自(zi)己；三要(yao)加(jia)強隊伍建(jian)(jian)設、團隊建(jian)(jian)設、學(xue)科帶頭人建(jian)(jian)設，對(dui)照總(zong)書記(ji)(ji)提出的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，找差距(ju)，補短板；四要(yao)深(shen)化兩課(ke)(ke)教(jiao)學(xue)改革，以(yi)習(xi)總(zong)書記(ji)(ji)提出的(de)(de)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)“六個要(yao)求(qiu)(qiu)”、關(guan)于思(si)政(zheng)課(ke)(ke)改革創(chuang)新(xin)的(de)(de)“八個相統(tong)一”為(wei)方向，深(shen)入調研，出臺(tai)兩課(ke)(ke)改革的(de)(de)相關(guan)意(yi)見；五要(yao)建(jian)(jian)設大(da)思(si)政(zheng)品牌，為(wei)學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才提供幫(bang)助；并(bing)希望通過3-5年的(de)(de)努力(li)(li)，力(li)(li)爭把我校(xiao)馬(ma)克思(si)主(zhu)義學(xue)院建(jian)(jian)設成(cheng)(cheng)為(wei)全(quan)國職業院校(xiao)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)的(de)(de)第一品牌。
（馬克思主義學院）
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