4月4日(ri)，學(xue)校召開思(si)想(xiang)政治理論課教(jiao)師(shi)座(zuo)談(tan)會(hui)，學(xue)校黨委(wei)書(shu)記(ji)陳秋明出席座(zuo)談(tan)會(hui)，黨政辦、宣(xuan)傳(chuan)部(bu)、組織人事(shi)處(chu)(chu)、教(jiao)務處(chu)(chu)、科研(yan)處(chu)(chu)、學(xue)生處(chu)(chu)、團(tuan)委(wei)等職能部(bu)門(men)負責人和(he)馬克思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)院部(bu)分教(jiao)師(shi)參加了座(zuo)談(tan)會(hui)。學(xue)校黨委(wei)副書(shu)記(ji)、馬克思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)院院長王(wang)慧主(zhu)(zhu)持會(hui)議。
座(zuo)談會上(shang)，老師(shi)們(men)暢談了學(xue)(xue)習習近平(ping)總書記在學(xue)(xue)校思想政(zheng)治理論(lun)課(ke)教師(shi)座(zuo)談會上(shang)重要講話的體(ti)會，實事(shi)求是地(di)反映了當前思政(zheng)課(ke)建設面臨的主(zhu)要困難，提(ti)出了加強思政(zheng)課(ke)建設的意見建議(yi)。
王慧對馬(ma)院提出四點建議：一是思(si)政(zheng)(zheng)課教(jiao)師(shi)要(yao)加(jia)強理(li)論學(xue)習(xi)，跳出小角(jiao)色，提高政(zheng)(zheng)治站位，要(yao)以大思(si)政(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)思(si)維引導自己的(de)(de)(de)發(fa)展；二要(yao)樹立課程思(si)政(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)理(li)念，處理(li)好小課堂和(he)(he)大社(she)會(hui)之間的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)、眼前(qian)與長遠(yuan)的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，老師(shi)們要(yao)站在(zai)更(geng)高層次上，通過(guo)教(jiao)授(shou)學(xue)生(sheng)來(lai)影響他的(de)(de)(de)家庭和(he)(he)社(she)會(hui)，做(zuo)到春風(feng)化(hua)雨式的(de)(de)(de)長遠(yuan)影響效果(guo)；三(san)要(yao)做(zuo)好思(si)政(zheng)(zheng)課教(jiao)學(xue)督導，制(zhi)定相對獨立的(de)(de)(de)思(si)政(zheng)(zheng)課評價體系(xi)；四是思(si)政(zheng)(zheng)課教(jiao)師(shi)要(yao)充分發(fa)揮主動(dong)性、積極(ji)性和(he)(he)創造性，做(zuo)好自己的(de)(de)(de)本職工(gong)作。
聽完教(jiao)師(shi)們的(de)發言，陳秋明(ming)書記(ji)提(ti)出(chu)五(wu)點要(yao)求(qiu)：一是各部門要(yao)針對(dui)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)存在的(de)具(ju)體問題，進行(xing)分析和(he)研(yan)究，切實解決；二是思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)老師(shi)要(yao)以本次座(zuo)談會(hui)為(wei)契機，認真(zhen)學習(xi)與領(ling)會(hui)習(xi)近平總書記(ji)在會(hui)上的(de)重要(yao)講話精神，結合自(zi)身工作(zuo)、學習(xi)實際，堅定理想信念，嚴格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)己；三要(yao)加(jia)強隊伍建設(she)、團隊建設(she)、學科(ke)帶頭(tou)人建設(she)，對(dui)照總書記(ji)提(ti)出(chu)的(de)要(yao)求(qiu)，找差(cha)距，補短板(ban)；四(si)要(yao)深化兩(liang)課(ke)(ke)教(jiao)學改(gai)革，以習(xi)總書記(ji)提(ti)出(chu)的(de)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)的(de)“六個要(yao)求(qiu)”、關于思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)改(gai)革創(chuang)新(xin)的(de)“八個相統(tong)一”為(wei)方向，深入調研(yan)，出(chu)臺(tai)兩(liang)課(ke)(ke)改(gai)革的(de)相關意見；五(wu)要(yao)建設(she)大(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)品牌(pai)，為(wei)學生成長成才提(ti)供幫助；并(bing)希望通過3-5年的(de)努力，力爭把我(wo)校馬克思(si)(si)主義學院建設(she)成為(wei)全國職業院校思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)的(de)第一品牌(pai)。
（馬克思主義學院）
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