簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我校(xiao)與(yu)高(gao)等(deng)教育出版社有限公司戰略合作框架協議簽約(yue)儀式(shi)在留仙洞(dong)校(xiao)區明(ming)德樓109會(hui)議室舉(ju)行。高(gao)等(deng)職業教育事業部主(zhu)任徐剛、我校(xiao)校(xiao)長(chang)楊(yang)欣(xin)斌等(deng)出席簽約(yue)儀式(shi)。副校(xiao)長(chang)馬曉明(ming)主(zhu)持儀式(shi)。

簽約儀式(shi)上，楊欣斌在(zai)致辭中感(gan)謝(xie)高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育出版社多年來對(dui)學校發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)幫助和(he)支持(chi)。他表示，深(shen)職(zhi)院一方面在(zai)探索人工智能、數字(zi)經濟驅動(dong)產(chan)業(ye)變革的(de)(de)浪潮下(xia)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)方向，同時也在(zai)奮(fen)力建(jian)設(she)中國特色世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校。而高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育出版社作為新中國成立后最早(zao)設(she)立的(de)(de)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育出版機(ji)構，在(zai)出版規模(mo)、市場占有率、產(chan)品數字(zi)化、國際(ji)化以(yi)(yi)及綜合(he)實力等方面都處于國內行業(ye)領先地位。此次戰略(lve)合(he)作關(guan)系(xi)的(de)(de)建(jian)立，對(dui)于推動(dong)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)革發(fa)展(zhan)(zhan)、提高(gao)內涵建(jian)設(she)水平和(he)人才培(pei)養質(zhi)量具有重大意(yi)義。他希(xi)望，未來雙(shuang)方能夠在(zai)內涵建(jian)設(she)、數據(ju)資源(yuan)開(kai)發(fa)、課程(cheng)建(jian)設(she)研究等方面充(chong)分實現(xian)資源(yuan)共享、優(you)(you)勢互補(bu)，探索開(kai)展(zhan)(zhan)更(geng)廣領域和(he)更(geng)深(shen)層次的(de)(de)合(he)作，強(qiang)強(qiang)聯(lian)合(he)，為職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育戰線(xian)貢(gong)獻出更(geng)多優(you)(you)質(zhi)的(de)(de)課程(cheng)標準(zhun)、課程(cheng)資源(yuan)以(yi)(yi)及教(jiao)(jiao)(jiao)學模(mo)式(shi)。

徐剛表(biao)示，經(jing)過雙(shuang)方(fang)(fang)多年(nian)的(de)不懈(xie)努力，高教(jiao)社與(yu)深職院在專(zhuan)業(ye)資源(yuan)庫(ku)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)材建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)等(deng)方(fang)(fang)面(mian)有著較好的(de)合(he)作基(ji)礎以(yi)及成功經(jing)驗。在新(xin)時代職業(ye)教(jiao)育領域改革(ge)大潮下，他希望(wang)能從共(gong)(gong)研(yan)、共(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)(jian)、共(gong)(gong)享、共(gong)(gong)贏四個(ge)方(fang)(fang)面(mian)全面(mian)深化(hua)雙(shuang)方(fang)(fang)的(de)戰略合(he)作水平。在共(gong)(gong)同(tong)研(yan)究高水平專(zhuan)業(ye)群建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、課(ke)程(cheng)中心建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)材建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，共(gong)(gong)同(tong)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)數字化(hua)教(jiao)學資源(yuan)，利用高教(jiao)社平臺共(gong)(gong)同(tong)分享全國職業(ye)教(jiao)育專(zhuan)業(ye)教(jiao)學資源(yuan)的(de)基(ji)礎上(shang)，實現雙(shuang)方(fang)(fang)的(de)互利共(gong)(gong)贏。

根據(ju)協議，雙(shuang)方(fang)(fang)采取項目合作(zuo)的(de)方(fang)(fang)式，在高水(shui)平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)等(deng)方(fang)(fang)面(mian)開(kai)展(zhan)協同創新。合作(zuo)內(nei)容涵蓋專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)庫(ku)、在線開(kai)放(fang)課(ke)程(cheng)、精(jing)品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)應用推(tui)廣，信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力提升、信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果(guo)轉化，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)咨詢服(fu)務、數據(ju)支(zhi)持(chi)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)發，智慧校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)等(deng)方(fang)(fang)面(mian)。高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社(she)將(jiang)基(ji)于(yu)“智慧職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平(ping)臺(tai)(tai)(tai)，為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)開(kai)展(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)庫(ku)及(ji)在線開(kai)放(fang)課(ke)程(cheng)（群）建(jian)(jian)設(she)(she)(she)提供(gong)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)服(fu)務；搭建(jian)(jian)我(wo)(wo)校(xiao)專(zhuan)屬信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)云平(ping)臺(tai)(tai)(tai)，支(zhi)持(chi)我(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師利用“智慧職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平(ping)臺(tai)(tai)(tai)豐富資(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)組課(ke)授課(ke)，深入(ru)開(kai)展(zhan)線上(shang)線下混合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，并提供(gong)相應的(de)培訓(xun)及(ji)運行保障(zhang)服(fu)務；同時為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)申報國家級(ji)、省(sheng)級(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重大項目，參加職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力比賽，在國家級(ji)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)及(ji)省(sheng)級(ji)重點教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)立(li)項建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓(xun)工作(zuo)等(deng)提供(gong)支(zhi)持(chi)及(ji)服(fu)務等(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨后，雙方(fang)代表簽署(shu)合作協議并進(jin)行圖書捐贈儀式(shi)。雙方(fang)還就如何進(jin)一步(bu)深(shen)(shen)化(hua)合作進(jin)行了深(shen)(shen)入座談交流。

高等(deng)職業(ye)教(jiao)育事業(ye)部、經管(guan)分社、廣東教(jiao)服(fu)中心等(deng)相關負責人(ren)，我校教(jiao)務處、各(ge)二級學院相關負責人(ren)出席了(le)會議。

（宣傳(chuan)部 巫(wu)憶蘇/文 張(zhang) 雷/圖）