學習會在同德樓舉行。

4月(yue)12日，在留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區同德樓(lou)一號會議室，中國當代著(zhu)名(ming)的教(jiao)育家(jia)、哲學家(jia)、博士生導師、原湖(hu)(hu)南師范(fan)大學黨委(wei)書記、校(xiao)(xiao)長(chang)、原湖(hu)(hu)南涉外經濟學院校(xiao)(xiao)長(chang)張(zhang)楚廷教(jiao)授，為我校(xiao)(xiao)全體中層干(gan)部、骨干(gan)教(jiao)師和部分深圳市湖(hu)(hu)南師大校(xiao)(xiao)友(you)會的校(xiao)(xiao)友(you)做了(le)“職業教(jiao)育的前景”專題(ti)學術(shu)報告。黨委(wei)書記陳秋明主(zhu)持(chi)會議。

張楚廷作精彩報告。

張楚廷(ting)以“消滅三大(da)差別的理想(xiang)”為(wei)引入(ru)，闡述“城鄉差別、工農差別、腦力勞(lao)動與(yu)體力勞(lao)動差別”三大(da)差別不同的消滅途徑，并結合最近兩次來深圳(zhen)的所見(jian)所聞談(tan)起，歸納(na)出了(le)(le)“深圳(zhen)的發展靠人才(cai)”的結論(lun)，認為(wei)“有了(le)(le)人才(cai)就有了(le)(le)財富”。

采用(yong)活(huo)潑的(de)(de)(de)互動方式，張楚廷(ting)向與會人(ren)員(yuan)提問(wen)三個(ge)問(wen)題“世(shi)界上(shang)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)最發(fa)(fa)(fa)達(da)的(de)(de)(de)是哪些國家(jia)”、“中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)最發(fa)(fa)(fa)達(da)的(de)(de)(de)地方在哪里”、“為(wei)什么職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)達(da)水(shui)平和地區的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)達(da)水(shui)平是一(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)”，結合(he)生(sheng)動具(ju)體的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)例子和在德、美等(deng)發(fa)(fa)(fa)達(da)國家(jia)見到的(de)(de)(de)高(gao)效率勞動生(sheng)產(chan)場景等(deng)事實，深(shen)入分析了經(jing)濟發(fa)(fa)(fa)展與職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)辯證關系(xi)。他(ta)認為(wei)“職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展水(shui)平與地區的(de)(de)(de)經(jing)濟發(fa)(fa)(fa)展水(shui)平是一(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)”，并肯定了深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院成(cheng)為(wei)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校和處于職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)龍頭地位的(de)(de)(de)未來優勢(shi)。

關于職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)、哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)關系(xi)問題，張(zhang)楚(chu)廷從德國(guo)(guo)和(he)(he)(he)(he)美(mei)國(guo)(guo)發(fa)(fa)展成為最發(fa)(fa)達(da)(da)經濟體(ti)的(de)(de)兩(liang)個秘密武器（職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)(he)(he)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)）出發(fa)(fa)，深刻地闡明(ming)了哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)之間的(de)(de)關系(xi)是“一(yi)頭一(yi)尾”或“一(yi)高一(yi)低”的(de)(de)關系(xi)。他(ta)說很少有人注意到，職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)達(da)(da)的(de)(de)地方哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)發(fa)(fa)達(da)(da)，例(li)如德國(guo)(guo)的(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)非(fei)常發(fa)(fa)達(da)(da)，哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)非(fei)常發(fa)(fa)達(da)(da)，他(ta)們(men)(men)有康德等(deng)一(yi)大批(pi)的(de)(de)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)家，思想(xiang)家。現(xian)在(zai)美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)很發(fa)(fa)達(da)(da)，哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)很發(fa)(fa)達(da)(da)，他(ta)們(men)(men)有杜威等(deng)一(yi)大批(pi)的(de)(de)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)家，思想(xiang)家。他(ta)認為“哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)是在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)壓力(li)之下(xia)，催促之下(xia)產生的(de)(de)”，并結合自己在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)(he)(he)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)方面出版和(he)(he)(he)(he)發(fa)(fa)表的(de)(de)專(zhuan)著和(he)(he)(he)(he)論文，闡明(ming)了中國(guo)(guo)近代(dai)和(he)(he)(he)(he)現(xian)代(dai)六位主要的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)家和(he)(he)(he)(he)自己的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)。

張楚廷認為(wei)(wei)“哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)決定(ding)一個人的生命(ming)水(shui)平，哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)決定(ding)一所大學(xue)(xue)的辦學(xue)(xue)水(shui)平”，他(ta)建議(yi)我校要高瞻遠矚(zhu)，著眼(yan)未來，在重視理(li)工(gong)職業教(jiao)育(yu)(yu)的同(tong)時(shi)，要注重人文(wen)教(jiao)育(yu)(yu)，要培(pei)養(yang)有文(wen)化的能(neng)工(gong)巧匠，為(wei)(wei)學(xue)(xue)生未來的職業轉換打好(hao)基(ji)礎；建議(yi)我校花(hua)大力(li)氣引進(jin)高水(shui)平的哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)教(jiao)授。

簡(jian)短小結(jie)之后，張楚廷再次(ci)(ci)通過互(hu)動的方式結(jie)束了本次(ci)(ci)報告(gao)。他還(huan)深情地叮囑大家工(gong)作再忙，也(ye)要學會(hui)擠(ji)時間搞研究，休息好了辦事(shi)效率才高。張楚廷教授的報告(gao)風(feng)趣幽默(mo)，深入淺出，富有哲理(li)性和思想性。會(hui)場氣氛(fen)熱(re)烈，精彩的報告(gao)多次(ci)(ci)贏(ying)得了大家陣陣熱(re)烈的掌(zhang)聲。

在家的校領導、全體中層干部(bu)、各學(xue)院專業主(zhu)任及以上領導干部(bu)和骨干教師約350人出(chu)席(xi)會議。深(shen)圳市湖南師范(fan)大(da)學(xue)校友(you)會部(bu)分(fen)校友(you)也(ye)出(chu)席(xi)了報告會。報告會由我校和深(shen)圳市湖南師范(fan)大(da)學(xue)校友(you)會聯合舉辦。

（電(dian)信(xin)學院 周山(shan)雪 宣(xuan)傳部 王 霞）