領導嘉賓合影。

4月9日(ri)，人工(gong)智能(neng)背景下法(fa)(fa)(fa)(fa)律人才培養(yang)轉型研(yan)討會(hui)在(zai)留仙洞校(xiao)區明德樓101會(hui)議室圓滿舉行。黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋(qiu)明、黨(dang)委(wei)副書記(ji)王慧、副校(xiao)長馬曉(xiao)明出席(xi)，職(zhi)(zhi)能(neng)部門領(ling)導(dao)、經濟學(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導(dao)班子全(quan)體(ti)成員和(he)專(zhuan)任教師等參會(hui)。來自北京大學(xue)、西南政法(fa)(fa)(fa)(fa)大學(xue)、廣東財經大學(xue)、中(zhong)國職(zhi)(zhi)業技術教育學(xue)會(hui)、深圳(zhen)市司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)局、深圳(zhen)市中(zhong)級人民(min)法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、深圳(zhen)市公安(an)局、寶安(an)區人民(min)法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、深圳(zhen)小法(fa)(fa)(fa)(fa)博科技有(you)限公司(si)的專(zhuan)家出席(xi)了此次活(huo)動。會(hui)議由經濟學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長曾凡(fan)華主持。

陳秋(qiu)明首先代表主辦(ban)方對各位專(zhuan)家的(de)(de)到(dao)來表示感謝，并向在場嘉賓介紹我校(xiao)創建(jian)“中國特色世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)”的(de)(de)邏輯起點就是(shi)人(ren)工(gong)智能背景下高職教育的(de)(de)轉型。近兩年(nian)來，深職院一直(zhi)努力(li)探(tan)(tan)索(suo)和(he)實(shi)踐人(ren)工(gong)智能背景下學(xue)(xue)校(xiao)、專(zhuan)業(ye)、教師的(de)(de)轉型，取得了一定的(de)(de)成效。他指(zhi)出(chu)，人(ren)工(gong)智能作為國家戰略(lve)任務對高職校(xiao)企合作提出(chu)了新的(de)(de)挑戰，希望經濟學(xue)(xue)院及法(fa)律(lv)事務專(zhuan)業(ye)更(geng)好地探(tan)(tan)索(suo)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式，進(jin)行課程(cheng)改(gai)革和(he)教學(xue)(xue)模式的(de)(de)更(geng)新，培(pei)養(yang)新時(shi)代復合型法(fa)律(lv)事務人(ren)才(cai)。

研討會上，西南政(zheng)法(fa)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長陳亮(liang)教(jiao)授(shou)(shou)作(zuo)了題為(wei)《人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)與(yu)人(ren)(ren)才培(pei)養》的(de)(de)(de)報告(gao)，詳細介(jie)紹了西南政(zheng)法(fa)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)實踐。北京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)律(lv)(lv)(lv)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)實驗(yan)室副主(zhu)任(ren)江溯(su)博(bo)士作(zuo)了題為(wei)《人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)對(dui)(dui)(dui)法(fa)律(lv)(lv)(lv)教(jiao)育的(de)(de)(de)影響》的(de)(de)(de)報告(gao)，對(dui)(dui)(dui)智(zhi)慧(hui)法(fa)治的(de)(de)(de)內涵、智(zhi)慧(hui)法(fa)院(yuan)(yuan)、智(zhi)慧(hui)檢務(wu)、智(zhi)慧(hui)法(fa)務(wu)做了重(zhong)點介(jie)紹，提(ti)(ti)出法(fa)律(lv)(lv)(lv)與(yu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)交(jiao)叉培(pei)養人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)課程體(ti)系(xi)。廣東財經大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)孫(sun)占利教(jiao)授(shou)(shou)對(dui)(dui)(dui)智(zhi)慧(hui)社會進(jin)行了深入的(de)(de)(de)分析，提(ti)(ti)出人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)法(fa)律(lv)(lv)(lv)教(jiao)育應打破(po)法(fa)律(lv)(lv)(lv)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)“壁壘”，研究(jiu)技(ji)(ji)術(shu)與(yu)法(fa)治的(de)(de)(de)耦(ou)合(he)，結合(he)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)倫理(li)、技(ji)(ji)術(shu)理(li)性實現法(fa)治理(li)性。深圳小(xiao)法(fa)博(bo)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)有限公(gong)司(si)的(de)(de)(de)創始人(ren)(ren)張力行教(jiao)授(shou)(shou)重(zhong)點介(jie)紹了公(gong)司(si)AI裁判機器人(ren)(ren)、AI裁決書(shu)生成系(xi)統、合(he)同審核系(xi)統、仲(zhong)裁機器人(ren)(ren)等(deng)法(fa)律(lv)(lv)(lv)AI產品的(de)(de)(de)研發原理(li)及其功能(neng)。中國(guo)職業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)委員會文秘專業主(zhu)任(ren)徐飚教(jiao)授(shou)(shou)則從全國(guo)司(si)法(fa)系(xi)統書(shu)記員的(de)(de)(de)招(zhao)聘(pin)和錄(lu)用數據出發，提(ti)(ti)出司(si)法(fa)輔助人(ren)(ren)才急缺，高職法(fa)律(lv)(lv)(lv)人(ren)(ren)才培(pei)養必須強化(hua)速錄(lu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。此外來自市(shi)(shi)司(si)法(fa)局、市(shi)(shi)中級(ji)人(ren)(ren)民法(fa)院(yuan)(yuan)、市(shi)(shi)公(gong)安(an)局和寶安(an)法(fa)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)代表們結合(he)司(si)法(fa)實務(wu)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)實際(ji)及信息化(hua)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)崗位需求，對(dui)(dui)(dui)司(si)法(fa)輔助人(ren)(ren)才素養提(ti)(ti)升提(ti)(ti)出了具體(ti)的(de)(de)(de)設(she)想(xiang)。

會上(shang)，王慧表(biao)示(shi)，人工智(zhi)能(neng)對專(zhuan)業建設(she)(she)和課(ke)程改(gai)革提出了新的(de)要求。她高(gao)度肯定(ding)了各位專(zhuan)家(jia)對法(fa)學教(jiao)育轉型(xing)的(de)設(she)(she)想，大家(jia)激情澎湃地主題發言(yan)給我校專(zhuan)業轉型(xing)帶來很多啟示(shi)，下一步希望全體老(lao)師(shi)認真打磨，用務(wu)實(shi)(shi)精神抓落實(shi)(shi)，找專(zhuan)業和課(ke)程轉型(xing)正確的(de)著眼點，大膽創新。

曾(ceng)凡華代表經濟(ji)學院(yuan)對(dui)各(ge)位領導和(he)專家的發(fa)言表示感謝，指出經濟(ji)學院(yuan)將提供各(ge)種資源(yuan)和(he)平臺，激發(fa)全(quan)體專任教師(shi)的積極性和(he)能(neng)動(dong)性，主動(dong)從課(ke)程改革、特色項目開展(zhan)等方面將會議(yi)精神落實到實處。

（經(jing)濟學院 王 瑜(yu)）