深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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