
深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)貼市場(chang)辦(ban)學,每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適(shi)當調整,并在(zai)部分(fen)學院開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。