
深圳(zhen)職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰(zhan)略性新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業等重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置16個二級學院,專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場(chang)辦學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整,并在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生,詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站(文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。