深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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