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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建于(yu)1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學改革經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教育教學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學改革，實施以學生學習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改革，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入，教育教學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi)，深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
