6月20日(ri)，學校第十七次書(shu)記校長下午茶活動在博(bo)達書(shu)院舉(ju)行，校長楊欣斌邀請來自電(dian)信、管理學院不同專(zhuan)業的學生和畢業班班主任就“如何找到好工作”展(zhan)開了專(zhuan)題交(jiao)流。
楊欣(xin)斌鼓勵大(da)家暢(chang)所欲言。
與會(hui)(hui)人員圍(wei)繞“什么(me)是好工作”“怎么(me)找到好工作”“如何成(cheng)為(wei)一個(ge)好員工”等問題展開交(jiao)(jiao)流討(tao)論。學生(sheng)代表們依(yi)次表達了自己的(de)(de)(de)觀(guan)點。他們普遍認為(wei)，具備(bei)未(wei)來可(ke)持續發展性(xing)、不可(ke)代替(ti)性(xing)較強、個(ge)人能(neng)(neng)力(li)能(neng)(neng)得到提(ti)(ti)升(sheng)、工作之余能(neng)(neng)有(you)自我(wo)生(sheng)活(huo)空間(jian)等特征的(de)(de)(de)，稱(cheng)之為(wei)好的(de)(de)(de)工作。而只有(you)在大(da)學期間(jian)，努(nu)力(li)學好專業知識(shi)、培養(yang)社交(jiao)(jiao)能(neng)(neng)力(li)，通過讀書、學習(xi)(xi)外語等方式(shi)提(ti)(ti)升(sheng)自我(wo)綜(zong)合素質才能(neng)(neng)找到一份(fen)好工作。參會(hui)(hui)教師提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)“在實(shi)踐中慢慢摸索自己的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業取向”“大(da)學期間(jian)做(zuo)好職(zhi)(zhi)業定位，進行全面環(huan)境(jing)分析”“想做(zuo)什么(me)，就做(zuo)什么(me)，做(zuo)一個(ge)行動派”“學會(hui)(hui)鍛煉，學會(hui)(hui)學習(xi)(xi)，學會(hui)(hui)生(sheng)活(huo)，做(zuo)快樂(le)的(de)(de)(de)自己”等建議(yi)得到參會(hui)(hui)人員的(de)(de)(de)高度認可(ke)。
代表們(men)依次表達了觀點。
總結時，楊欣(xin)斌分享了企業遴選優秀員工機制(zhi)中的(de)(de)(de)(de)六個公(gong)約數(shu)：一是好的(de)(de)(de)(de)品質，一名好的(de)(de)(de)(de)員工做事要可(ke)靠，人品要讓人放(fang)心(xin)；二(er)是過(guo)硬的(de)(de)(de)(de)專業能力(li)(li)，能做事；三是靈活的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，要懂(dong)得方法(fa)論(lun)，做到觸類旁通；四是可(ke)持續發展的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)，要有后勁。能具(ju)備一定的(de)(de)(de)(de)寫作能力(li)(li)，通過(guo)知識積累和不斷的(de)(de)(de)(de)寫作練習(xi)鍛(duan)煉邏輯思維(wei)、加(jia)強文字功底；五是社會能力(li)(li)，能夠(gou)進(jin)行(xing)高效的(de)(de)(de)(de)團隊協作。具(ju)備一定的(de)(de)(de)(de)抗挫(cuo)折能力(li)(li)，與人交(jiao)往中善(shan)于接納(na)別人提出的(de)(de)(de)(de)批評(ping)意見；六是創(chuang)新創(chuang)意能力(li)(li)，在固定的(de)(de)(de)(de)物體(ti)架構上，進(jin)行(xing)天馬行(xing)空的(de)(de)(de)(de)添加(jia)或(huo)刪(shan)減，從而改(gai)變或(huo)改(gai)善(shan)物體(ti)原有的(de)(de)(de)(de)屬性，產生更優的(de)(de)(de)(de)使用(yong)效果(guo)。最后，楊欣(xin)斌以(yi)“三萬(wan)”來(lai)勉(mian)勵(li)在場的(de)(de)(de)(de)學子，“讀萬(wan)卷書、行(xing)萬(wan)里路、經萬(wan)般事。”他希望大家都能夠(gou)保住初心(xin)，成就(jiu)人生精彩。
黨政(zheng)辦李(li)小元主任、保衛處(chu)殷(yin)鴻煒處(chu)長(chang)、學生處(chu)王文濤副處(chu)長(chang)參(can)加了(le)座談。
（宣傳部(bu) 張宜虎/文 張 雷(lei)/圖）
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