深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合作院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
學(xue)院地(di)址:廣東省(sheng)深(shen)圳市(shi)南山區留仙大道7098號 郵(you)編:518055
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