會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳秋明勉勵全體教職員工全面推動一流院校建設，

以優異成績向新中國成立70周年獻禮。

8月(yue)21日，我(wo)校教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作專項會(hui)暨2019-2020學(xue)(xue)年度第一(yi)學(xue)(xue)期工(gong)作會(hui)議在留(liu)仙洞校區圖書館報告(gao)廳(ting)召(zhao)開。本(ben)次會(hui)議主題是(shi)“以習近平新時代中國特色社會(hui)主義(yi)思想為指導，貫徹落實(shi)全國教(jiao)育大會(hui)精神和《國家職業(ye)教(jiao)育改革實(shi)施(shi)(shi)方案(an)》；加(jia)快推(tui)進我(wo)校中國特色世界一(yi)流職業(ye)院校和‘雙高計劃’建設方案(an)對教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作的部署；加(jia)強(qiang)和改進教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作，全面實(shi)施(shi)(shi)人工(gong)智能背景下的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級；牢固樹立教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作的中心地(di)位(wei)，持(chi)續提升(sheng)人才培養質量。”

黨委書記(ji)陳秋明勉勵全體教職員工，以永(yong)不懈(xie)怠(dai)的精(jing)神狀態、一往無(wu)前的奮斗姿態，貫(guan)徹落(luo)實好(hao)職教20條及一流院(yuan)校、“雙高計劃”建(jian)設方案對教學工作的部署，全面(mian)推動一流院(yuan)校建(jian)設，以優異成績(ji)向新中國成立70周年獻禮。

校長(chang)楊欣斌(bin)，副校長(chang)溫希東、馬曉明、李月及(ji)黨(dang)委委員出席(xi)會(hui)議(yi)并在主(zhu)席(xi)臺就坐。黨(dang)委副書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王慧主(zhu)持會(hui)議(yi)。

全體中層干部，人事、財務(wu)、基建、設備工作教授委員會(hui)委員，全體正高(gao)職(zhi)稱人員，專(zhuan)業主任、實訓室主任、教研室主任、學(xue)工辦及綜管辦主任，學(xue)生代表等(deng)近400人參加了(le)會(hui)議。

推出“教學改革30條” 形成教學工作“深職范式”

大會(hui)上，楊欣斌(bin)解析了會(hui)議的主題(ti)和召(zhao)開的背(bei)景(jing)，總(zong)結了學(xue)校(xiao)教學(xue)工(gong)作取得的成績和存在的問題(ti)，提出了“教學(xue)改(gai)革30條”，對今后教學(xue)工(gong)作改(gai)革的目標(biao)與思路、任務與舉措、激勵與保障等進行(xing)了系統設計和整(zheng)體安排。同時，他還對新(xin)學(xue)期的重點工(gong)作進行(xing)了部署。

楊欣斌提出了“教學改革30條”，對教學工作改革的目標與思路、任務與舉措、

激勵與保障等進行了整體安排。

他表(biao)示，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)通過3-5年的努力，適應(ying)數(shu)字經濟和(he)人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)需(xu)要的技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式進一步(bu)完善，校(xiao)企(qi)命運共同體新機(ji)制成效進一步(bu)顯現；打造(zao)一批聚焦(jiao)高(gao)端產業和(he)產業高(gao)端的高(gao)水平專業群，實(shi)現專業和(he)課程(cheng)全面(mian)轉型；專業課程(cheng)與(yu)技(ji)能(neng)(neng)等(deng)級證書全面(mian)融通，校(xiao)企(qi)“雙元”育人(ren)機(ji)制全面(mian)推(tui)進；教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊整(zheng)體水平達(da)到(dao)世界領先，教(jiao)(jiao)師分工(gong)協作的模(mo)塊化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式全面(mian)實(shi)施；適應(ying)學(xue)(xue)(xue)分制需(xu)要的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理模(mo)式不斷完善；學(xue)(xue)(xue)生就業能(neng)(neng)力、職業生涯拓(tuo)展能(neng)(neng)力、幸福生活創造(zao)能(neng)(neng)力顯著提(ti)升；把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)打造(zao)成為(wei)(wei)適應(ying)智能(neng)(neng)時代要求(qiu)的技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)高(gao)地，為(wei)(wei)深圳建(jian)設中國特色(se)社會主義先行示范(fan)區提(ti)供強有力的技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)支撐。

他說(shuo)，為牢固樹(shu)(shu)立(li)(li)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)中心地位，持續(xu)提升(sheng)人(ren)才培養質量，學(xue)校推(tui)出(chu)《深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院教(jiao)(jiao)學(xue)改革實(shi)施意見》（簡稱“教(jiao)(jiao)學(xue)改革30條(tiao)(tiao)”）,以全(quan)(quan)面(mian)落實(shi)“一流(liu)(liu)院校”、“雙(shuang)高(gao)計劃”建設(she)方案(an)關于教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)的部(bu)署。他提出(chu)，一是(shi)(shi)(shi)(shi)落實(shi)立(li)(li)德樹(shu)(shu)人(ren)，完善全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)育(yu)(yu)人(ren)體系(xi)；二是(shi)(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新“六融(rong)(rong)合(he)(he)(he)”人(ren)才培養模式，打造(zao)技(ji)術技(ji)能人(ren)才培養高(gao)地；三是(shi)(shi)(shi)(shi)深(shen)(shen)化(hua)產教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)，建設(she)一流(liu)(liu)專業(ye)群；四是(shi)(shi)(shi)(shi)推(tui)進(jin)(jin)理(li)實(shi)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)，提升(sheng)實(shi)踐教(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果；五(wu)是(shi)(shi)(shi)(shi)推(tui)進(jin)(jin)“AI+職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”，實(shi)施有效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)；六是(shi)(shi)(shi)(shi)提升(sheng)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)(li)，培育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)(chuang)新團隊；七是(shi)(shi)(shi)(shi)推(tui)進(jin)(jin)專創(chuang)(chuang)融(rong)(rong)合(he)(he)(he),鑄(zhu)就“雙(shuang)創(chuang)(chuang)”品牌(pai)；八是(shi)(shi)(shi)(shi)深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，提升(sheng)國(guo)際影響力(li)(li)；九是(shi)(shi)(shi)(shi)堅持成(cheng)果導(dao)向，完善質量評價；十是(shi)(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)新教(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)，提升(sheng)師生(sheng)滿意度，并通(tong)過上述(shu)十個方面(mian)的30個條(tiao)(tiao)目，加強和改進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)，形(xing)成(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)“深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)范式”，讓人(ren)才培養質量達(da)到(dao)世界一流(liu)(liu)水平。

他隨后部(bu)署(shu)了2019-2020學年度學校的(de)(de)10個重大(da)項(xiang)目(mu)、10大(da)主要任務(wu)和開學初的(de)(de)幾(ji)項(xiang)工作(zuo)。他希望，各(ge)學院(yuan)各(ge)部(bu)門按照學校《2019年工作(zuo)要點》部(bu)署(shu)，統(tong)籌落實好“十(shi)三(san)五”規劃、一流方案和“雙高”方案各(ge)項(xiang)工作(zuo)任務(wu)，進一步鑄造(zao)深職品牌、打(da)造(zao)深職標準、提(ti)升深職質量，推動中(zhong)國特色(se)世界一流職業院(yuan)校建設再上新臺(tai)階。

8名代表15個小組 熱議教學改革

會上，馬曉明對(dui)教學(xue)工(gong)作(zuo)專項會議(yi)上討(tao)論的《深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院教學(xue)改革實施意見》以(yi)及相關配套(tao)文(wen)件進行了詳細解讀。

隨后8位院長、專業(ye)(ye)主任、教(jiao)師發言(yan)代表圍(wei)繞會議主題，從全面(mian)(mian)推動六融合落地、專業(ye)(ye)布局、“三教(jiao)”改革、特色產業(ye)(ye)學院“六個(ge)共同”探索、1+X課(ke)(ke)證融合、人工智能背景下的專業(ye)(ye)轉(zhuan)型、課(ke)(ke)程(cheng)改革等方面(mian)(mian)，介紹了學院的打算、專業(ye)(ye)和課(ke)(ke)程(cheng)建設等主要做法(fa)和經驗。

分組討論代表踴躍發言。

在隨后的(de)分組討論中，全(quan)體(ti)與會代表(biao)分成15個小組，圍繞學(xue)校“一流院(yuan)校”、“雙高計劃”建(jian)設以及(ji)教學(xue)工作會議(yi)的(de)相(xiang)關文件，結合(he)各自工作實際(ji)，從(cong)不同(tong)角(jiao)度展開熱烈討論，對學(xue)校教學(xue)文件修改提出了想法和(he)建(jian)議(yi)。全(quan)體(ti)校領導也來到分組討論現場，傾聽代表(biao)發言并參與了討論。

扎實推進教學工作再上新臺階

與會師生聚精會神聽取報告內容。

大會最后，陳秋(qiu)明(ming)(ming)以《堅(jian)持問(wen)題導向，精(jing)準(zhun)施策發力，扎扎實實推進教學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)再上(shang)新臺(tai)階》為(wei)題作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)總結(jie)(jie)報告(gao)，并充分肯定了(le)(le)(le)本次(ci)大會的成果。他說，一(yi)(yi)(yi)是校長的報告(gao)非常精(jing)彩(cai)，我本人完全贊(zan)同。該(gai)報告(gao)思路(lu)清(qing)楚、內(nei)容全面系統、重點突出，找準(zhun)了(le)(le)(le)問(wen)題、拿出了(le)(le)(le)對策、切實可行(xing)，廣大教職員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)要認真貫徹落實好(hao)校長的報告(gao)。二是統一(yi)(yi)(yi)了(le)(le)(le)思想(xiang)、凝聚了(le)(le)(le)共(gong)識(shi)。教學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是一(yi)(yi)(yi)所大學(xue)(xue)安身(shen)立(li)命之本，一(yi)(yi)(yi)定要牢固(gu)樹立(li)教學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的中(zhong)心(xin)地(di)(di)位(wei)，把教學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的生命線(xian)。三是理(li)清(qing)了(le)(le)(le)思路(lu)、明(ming)(ming)確了(le)(le)(le)任務(wu)。“教學(xue)(xue)改革(ge)30條(tiao)”以及其他配套文(wen)件，很好(hao)地(di)(di)貫徹了(le)(le)(le)職教20條(tiao)及一(yi)(yi)(yi)流方案、“雙(shuang)高”方案對教學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的部署(shu)，理(li)清(qing)了(le)(le)(le)教學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的思路(lu)，明(ming)(ming)確了(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)，希望各學(xue)(xue)院、各專業要結(jie)(jie)合實際(ji)落實好(hao)每一(yi)(yi)(yi)項任務(wu)。

隨后，他對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)提出了具(ju)體(ti)的(de)要(yao)求：一是(shi)要(yao)真正確立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)中(zhong)心地(di)位(wei)。從制度層面(mian)確立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處的(de)重要(yao)地(di)位(wei)；從制度層面(mian)進行(xing)(xing)保(bao)障，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)得到(dao)收獲；讓(rang)學(xue)校各(ge)類資源真正向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)一線(xian)傾(qing)斜(xie)，把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)作(zuo)為(wei)第一滿足對象；讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)秩序得到(dao)剛性(xing)執行(xing)(xing)，形成“課比天大(da)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)文(wen)化。二是(shi)以(yi)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)30條”為(wei)總攬，全面(mian)落實“一流院校”和“雙高計劃”建(jian)設方(fang)案關于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)部署。三是(shi)以(yi)問題為(wei)導(dao)向，精準施策抓落實。重點(dian)突破實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、課堂革(ge)命、在(zai)人(ren)工(gong)智能背(bei)景下轉(zhuan)型中(zhong)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)招聘等問題。四(si)是(shi)以(yi)質(zhi)量(liang)為(wei)生命線(xian)，提高人(ren)才培養水(shui)平，切實提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)。五是(shi)以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)評價為(wei)抓手，營造良好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)文(wen)化。

就(jiu)完成(cheng)好年(nian)度重(zhong)點工作(zuo)任(ren)務(wu)，陳秋明說，今年(nian)初，學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)二(er)級單(dan)(dan)位(wei)根(gen)據《深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院“十三五(wu)”重(zhong)點建(jian)(jian)(jian)(jian)設任(ren)務(wu)責任(ren)書》以及一流院校(xiao)五(wu)年(nian)建(jian)(jian)(jian)(jian)設任(ren)務(wu)制訂重(zhong)點工作(zuo)計(ji)劃和(he)(he)任(ren)務(wu)分(fen)解表(biao)，共列(lie)出重(zhong)點任(ren)務(wu)339項(xiang)(xiang)和(he)(he)具(ju)體推進(jin)(jin)措施(shi)1179項(xiang)(xiang)。同時，各(ge)二(er)級單(dan)(dan)位(wei)圍繞學(xue)(xue)校(xiao)“品牌(pai)建(jian)(jian)(jian)(jian)設年(nian)”任(ren)務(wu)，確定品牌(pai)建(jian)(jian)(jian)(jian)設項(xiang)(xiang)目50項(xiang)(xiang)，包(bao)含具(ju)體措施(shi)180項(xiang)(xiang)。總體來(lai)說，上半年(nian)，各(ge)單(dan)(dan)位(wei)重(zhong)點工作(zuo)推進(jin)(jin)情況(kuang)較(jiao)好，也取得了一系列(lie)可喜的成(cheng)績(ji)。他希望(wang)廣大教職(zhi)員工再(zai)接(jie)再(zai)厲(li)，繼續扎實推進(jin)(jin)各(ge)項(xiang)(xiang)工作(zuo)，特別是要抓(zhua)好品牌(pai)項(xiang)(xiang)目建(jian)(jian)(jian)(jian)設工作(zuo)，塑造深職(zhi)品牌(pai)，建(jian)(jian)(jian)(jian)立深職(zhi)標(biao)(biao)準，提升(sheng)深職(zhi)質量，確保(bao)全面(mian)完成(cheng)年(nian)度目標(biao)(biao)任(ren)務(wu)。

他最后強調，當前(qian)，學校(xiao)發展態勢非常良好，我們要堅定信(xin)心(xin)，以(yi)永不懈怠的精(jing)神狀態、一(yi)往無前(qian)的奮斗(dou)姿態，貫徹落實好職教(jiao)20條(tiao)及(ji)一(yi)流(liu)(liu)院校(xiao)、“雙高(gao)計劃(hua)”建設方案對教(jiao)學工(gong)作的部署，全(quan)面推動一(yi)流(liu)(liu)院校(xiao)建設，以(yi)優異成績(ji)向新中國成立70周年獻禮。

（宣傳部）