深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。
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