今年(nian)暑假，學(xue)校開展了以“青春心向黨，建(jian)功新時代”為主(zhu)題(ti)的(de)2019暑期社(she)會實踐(jian)活(huo)動(dong)，包括“攜手奔(ben)小康(kang)，共筑中(zhong)國夢”黨員(yuan)社(she)會實踐(jian)、“啟明星”三下鄉(xiang)活(huo)動(dong)、“走進社(she)會大(da)課堂”專業實踐(jian)、“義(yi)動(dong)鵬城”志愿服(fu)務(wu)、“我為家鄉(xiang)做貢(gong)獻(xian)”志愿服(fu)務(wu)、“微平臺，微分(fen)享”六(liu)項主(zhu)題(ti)活(huo)動(dong)，497支團(tuan)隊參與，近(jin)萬(wan)名學(xue)生在實踐(jian)中(zhong)受教育、長才(cai)干、做貢(gong)獻(xian)。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人(ren)文學院與藝設學院26名師生前往陜西梁(liang)家河開展社會實(shi)踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達書院“飛翔計劃”學(xue)(xue)子前(qian)往廣州起義(yi)(yi)烈(lie)士(shi)陵園(yuan)、黃埔軍(jun)校(xiao)、辛亥革命(ming)紀念館參觀學(xue)(xue)習，回溯革命(ming)光輝歷史，重(zhong)溫入(ru)黨(dang)入(ru)團誓(shi)詞，瞻(zhan)(zhan)仰追思革命(ming)先烈(lie)，以實際行動(dong)弘(hong)揚保家衛(wei)國精(jing)神，抒發愛國主義(yi)(yi)情懷，堅定勇擔時代使命(ming)的(de)理想(xiang)信念。人文(wen)學(xue)(xue)院與藝設學(xue)(xue)院26名師生(sheng)(sheng)前(qian)往陜西(xi)梁家河，綜合運用現(xian)(xian)場教(jiao)學(xue)(xue)、互(hu)動(dong)交流、走訪調研(yan)等多種方式(shi)，讓參與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)充分了解國家扶貧脫(tuo)貧政策、老區紅色文(wen)化旅游開(kai)發現(xian)(xian)狀(zhuang)、體驗到革命(ming)搖籃崢嶸歲(sui)月。商務外語學(xue)(xue)院在福建古田鎮，身著紅軍(jun)裝，瞻(zhan)(zhan)仰松毛嶺戰(zhan)役無名戰(zhan)士(shi)墓碑(bei)，領(ling)略(lve)鐘屋(wu)村(cun)的(de)紅色歷史文(wen)化。

傳(chuan)播學院(yuan)學生黨(dang)員與(yu)入(ru)黨(dang)積(ji)極分子(zi)組成了(le)“調(diao)(diao)研(yan)先鋒”團隊(dui)在不斷(duan)地(di)頭腦風暴以后制(zhi)(zhi)作出一(yi)份(fen)對于(yu)“廣(guang)東(dong)(dong)省高職院(yuan)校精(jing)準扶貧”的調(diao)(diao)研(yan)問卷，在校內(nei)進(jin)行(xing)了(le)實地(di)采訪，總結(jie)出了(le)“廣(guang)東(dong)(dong)省高職院(yuan)校精(jing)準扶貧”存在的一(yi)些(xie)不足(zu)，提出了(le)“健全歸檔(dang)數據建立”、“多元精(jing)確的認(ren)定機制(zhi)(zhi)”，“強化資助標準管理”、“搭建信息化服務(wu)平臺(tai)”等思(si)考(kao)和建議。建環(huan)學院(yuan)“資資不倦(juan)”2.0團隊(dui)在廣(guang)東(dong)(dong)省陸(lu)豐市三甲地(di)區開展大國家資助和助學貸款政策(ce)宣傳(chuan)，真正實現政策(ce)入(ru)村、入(ru)戶、入(ru)心(xin)。

專業實踐：人文與專業同行

醫(yi)護學院開展“血壓與健(jian)康同行”社會實踐(jian)活(huo)動。

此次各學院利用假期開(kai)(kai)展專業(ye)(ye)實(shi)習(xi)見習(xi)、拓展專業(ye)(ye)實(shi)踐、閱讀經典、體驗(yan)傳統文化等活動，開(kai)(kai)拓視(shi)野，提升就業(ye)(ye)能力。學生結(jie)合自(zi)身就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)需(xu)(xu)求(qiu)和(he)職業(ye)(ye)生涯(ya)規劃，深入(ru)政府機關、企事業(ye)(ye)單位(wei)、科研(yan)(yan)院所、社會組(zu)織、基層一線(xian)，了解工作情況(kuang)、行業(ye)(ye)前(qian)景及人(ren)才需(xu)(xu)求(qiu),開(kai)(kai)展關于(yu)大學生創(chuang)業(ye)(ye)情況(kuang)的調研(yan)(yan)和(he)校友(you)創(chuang)業(ye)(ye)故事的尋訪。

醫護學(xue)院健康促進協會組隊(dui)(dui)前往廣東省河(he)源市和平縣禮士(shi)鎮開(kai)展了主題為“血壓(ya)與健康同行(xing)(xing)”的(de)(de)社會實(shi)踐活動，同學(xue)們運用自(zi)己的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識，為當地(di)(di)居民(min)免費(fei)測(ce)量血壓(ya)，進行(xing)(xing)高血壓(ya)主題宣講(jiang)，普(pu)及相關(guan)的(de)(de)用藥(yao)安全(quan)知識，并(bing)開(kai)展眼部專(zhuan)科(ke)檢查(cha)。建環(huan)學(xue)院將(jiang)專(zhuan)業(ye)＋社會實(shi)踐活動相結(jie)合(he)，組建了電氣專(zhuan)業(ye)的(de)(de)“大燈泡”消防團(tuan)隊(dui)(dui)、給排水專(zhuan)業(ye)的(de)(de)“Green live”水質(zhi)檢測(ce)團(tuan)隊(dui)(dui)、建管專(zhuan)業(ye)的(de)(de)“攪拌建材支(zhi)隊(dui)(dui)”等團(tuan)隊(dui)(dui)。汽車(che)學(xue)院“翻(fan)山越(yue)嶺隊(dui)(dui)”通過對西麗地(di)(di)鐵(tie)站、大學(xue)城地(di)(di)鐵(tie)、塘朗地(di)(di)鐵(tie)站的(de)(de)設施布(bu)局(ju)合(he)理性，客流量時間段(duan)等進行(xing)(xing)調研(yan)，并(bing)提(ti)出改進方法(fa)。人工智能學(xue)院光(guang)立方制作團(tuan)隊(dui)(dui)，在暑假(jia)期(qi)間完成了擁有(you)能進行(xing)(xing)簡單(dan)效果發光(guang)變換的(de)(de)光(guang)立方；17計信一(yi)班(ban)實(shi)踐小組在暑假(jia)期(qi)間學(xue)習HTML網(wang)頁制作。

此(ci)外還有200余支(zhi)團隊將(jiang)自(zi)己的(de)(de)專業知識(shi)服(fu)務民(min)眾(zhong)、回饋(kui)社會，如計(ji)算機(ji)學院(yuan)小家電維(wei)修團隊、動畫學院(yuan)深(shen)圳(zhen)市(shi)救助站彩繪團隊、人(ren)文學院(yuan)人(ren)文藝苑團隊、經濟(ji)學院(yuan)普法宣傳等等。“學有所(suo)用，學以致用”，將(jiang)理(li)論與(yu)實(shi)踐(jian)結合(he)，對自(zi)己的(de)(de)專業認知有了(le)進一步提升，對身上的(de)(de)使命與(yu)責任(ren)有了(le)更深(shen)的(de)(de)認識(shi)，受益匪淺，同時(shi)也收獲了(le)當地居民(min)的(de)(de)贊譽(yu)好評，體現了(le)深(shen)職學子承擔社會責任(ren)，做(zuo)新(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)推(tui)動者，爭做(zuo)全面建(jian)(jian)成(cheng)小康社會的(de)(de)直接貢(gong)獻(xian)者、建(jian)(jian)設者。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開展“三下鄉”社會實(shi)踐活(huo)動。

此(ci)次共(gong)計有19支(zhi)隊伍分赴廣東省河源(yuan)、湛江(jiang)(jiang)(jiang)、肇(zhao)慶、茂名、江(jiang)(jiang)(jiang)門(men)市、江(jiang)(jiang)(jiang)西(xi)吉安(an)、福建廈門(men)、陜西(xi)延安(an)、福建古田等(deng)地(di)開展支(zhi)教(jiao)、志愿服(fu)務、文(wen)藝下(xia)鄉、社(she)會(hui)調研等(deng)形式的啟明星三下(xia)鄉活動(dong)。這也是我校連續十八年(nian)開展此(ci)項活動(dong)。

我校“啟明星”支教團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)在(zai)當地(di)開設(she)英語課、作(zuo)文課，演(yan)講，普通話等(deng)(deng)(deng)12門課程。電信(xin)學院在(zai)禮士鎮小學開設(she)了(le)手工趣味小課堂(tang)，包括折紙、古詩詞貼(tie)畫diy、國(guo)畫、刮刮畫、輕黏土教學，同時開展黨(dang)知(zhi)識宣講課堂(tang)，在(zai)主題宣講過程中，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)員(yuan)鼓勵(li)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)積極入團(tuan)(tuan)(tuan)，學習團(tuan)(tuan)(tuan)員(yuan)、黨(dang)員(yuan)身上的(de)(de)(de)(de)優(you)點；校團(tuan)(tuan)(tuan)委、校藝術團(tuan)(tuan)(tuan)學生(sheng)信(xin)息(xi)中心等(deng)(deng)(deng)組(zu)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，則帶來了(le)現代舞(wu)、音樂(le)、手語等(deng)(deng)(deng)豐富多彩的(de)(de)(de)(de)表演(yan)，寓教于樂(le)；還有老鷹抓小雞、123木(mu)頭人等(deng)(deng)(deng)各種(zhong)小游(you)戲，讓特區的(de)(de)(de)(de)大學生(sheng)們(men)和(he)山區孩(hai)子(zi)(zi)們(men)在(zai)玩耍中“破冰”……這些(xie)既(ji)接(jie)地(di)氣(qi)又(you)新穎的(de)(de)(de)(de)教學方式讓孩(hai)子(zi)(zi)們(men)耳目一(yi)新，為孩(hai)子(zi)(zi)們(men)插上了(le)夢想的(de)(de)(de)(de)翅膀。

暑假期間大部(bu)分(fen)學(xue)生在(zai)指(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師的(de)(de)帶領下到(dao)當地(di)學(xue)生家進(jin)行(xing)家訪(fang)，給空(kong)巢老(lao)(lao)人(ren)和留守(shou)兒童帶去關(guan)心和慰問。星火禮(li)士中(zhong)學(xue)支(zhi)教(jiao)團隊(dui)，在(zai)支(zhi)教(jiao)最后一(yi)天(tian)給當地(di)的(de)(de)居民進(jin)行(xing)的(de)(de)愛心義(yi)演(yan)，表(biao)演(yan)了(le)(le)街舞(wu)、民族舞(wu)、情景劇(ju)、手語表(biao)演(yan)，同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)精彩的(de)(de)演(yan)出也為(wei)炎(yan)熱的(de)(de)夏天(tian)帶去絲(si)絲(si)涼意。許多支(zhi)教(jiao)團隊(dui)還利用休(xiu)息時間，到(dao)農(nong)(nong)田為(wei)當地(di)居民拔(ba)花(hua)(hua)生、收(shou)割水稻。如俐江中(zhong)學(xue)支(zhi)教(jiao)團隊(dui)在(zai)學(xue)校(xiao)附(fu)近(jin)為(wei)當地(di)的(de)(de)農(nong)(nong)民拔(ba)花(hua)(hua)生，這些農(nong)(nong)活讓同(tong)學(xue)們(men)(men)體(ti)(ti)會到(dao)了(le)(le)農(nong)(nong)民的(de)(de)艱辛，體(ti)(ti)味(wei)到(dao)了(le)(le)一(yi)分(fen)耕耘(yun)、一(yi)分(fen)收(shou)獲的(de)(de)喜悅。

“深職(zhi)漫過湖(hu)南夏”志愿服(fu)務(wu)團隊，遠(yuan)赴湖(hu)南省新(xin)晃縣大晏村進(jin)行了以支教、企(qi)業(ye)扶(fu)貧(pin)以及(ji)國情調研等(deng)為(wei)主(zhu)要內容的“三(san)下鄉(xiang)”社會實踐活動。傳播學(xue)(xue)子(zi)充(chong)分發(fa)(fa)揮專業(ye)優(you)勢，為(wei)當地(di)企(qi)業(ye)出謀劃(hua)策，助(zhu)力精準扶(fu)貧(pin)。將在校所(suo)學(xue)(xue)到的技能帶到當地(di)，為(wei)當地(di)龍腦企(qi)業(ye)的市場(chang)開(kai)發(fa)(fa)、產品包裝設(she)計以及(ji)營銷宣傳提供了很好的意見和樣品。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假(jia)期間，我校(xiao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者參(can)(can)與(yu)深圳(zhen)(zhen)車(che)站(zhan)(zhan)和深圳(zhen)(zhen)北站(zhan)(zhan)的(de)暑運志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，每天(tian)共計40人(ren)參(can)(can)加(jia)(jia)，每天(tian)工作9.5小(xiao)時(shi)，共提(ti)(ti)供了8360余小(xiao)時(shi)的(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，主要負責乘(cheng)客驗證、流動檢票、人(ren)流疏導、各(ge)中轉(zhuan)站(zhan)(zhan)和出站(zhan)(zhan)口常規服(fu)(fu)務(wu)(wu)等。還有管(guan)理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、機電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、建環(huan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)在(zai)地鐵站(zhan)(zhan)、高鐵站(zhan)(zhan)、火車(che)站(zhan)(zhan)等提(ti)(ti)供服(fu)(fu)務(wu)(wu)，為南(nan)來北往的(de)旅(lv)客提(ti)(ti)供問詢向導、秩序維護、協助(zhu)(zhu)安(an)檢、行(xing)李幫提(ti)(ti)、老弱幫扶等服(fu)(fu)務(wu)(wu)，用服(fu)(fu)務(wu)(wu)讓旅(lv)客感受深圳(zhen)(zhen)溫(wen)度，同學(xue)(xue)(xue)們通(tong)過志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，幫助(zhu)(zhu)他(ta)人(ren)，親(qin)自體驗社會的(de)人(ren)和事，增加(jia)(jia)對(dui)社會的(de)認識，用志(zhi)(zhi)愿(yuan)行(xing)動詮(quan)釋“來了就(jiu)是深圳(zhen)(zhen)人(ren)，來了就(jiu)做(zuo)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者”。

各學院(yuan)也組(zu)織(zhi)開(kai)展了豐(feng)富多彩的志愿(yuan)服務(wu)(wu)活動(dong)。如機電(dian)學院(yuan)“趣味軍休”飛飛義工團隊(dui)在軍休二所為老(lao)年朋友帶(dai)去歡聲笑語，藝設學院(yuan)下梅林紫飛語特殊兒童(tong)繪(hui)畫(hua)實踐(jian)團隊(dui)教(jiao)特殊兒童(tong)繪(hui)畫(hua)，并與負責老(lao)師完成《改革(ge)開(kai)放》主題的四格漫(man)畫(hua)繪(hui)本；數字創(chuang)意與動(dong)畫(hua)學院(yuan)為深圳市救助(zhu)站開(kai)展義務(wu)(wu)繪(hui)畫(hua)工作；經(jing)濟學院(yuan)在新圍社區開(kai)展垃圾分類(lei)志愿(yuan)服務(wu)(wu)活動(dong)。汽車(che)學院(yuan)志愿(yuan)者們走進深圳白芒社區，輔導(dao)中小學生(sheng)的功課(ke)，協助(zhu)社區開(kai)展一系列(lie)有益(yi)于中小學生(sheng)的活動(dong)。