今年暑假，學校開展(zhan)了(le)以“青春(chun)心向(xiang)黨，建功(gong)新時(shi)代”為主題(ti)的2019暑期(qi)社會實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)，包(bao)括“攜手奔小康，共筑(zhu)中國夢”黨員社會實踐(jian)、“啟明星”三下鄉活(huo)(huo)動(dong)、“走進(jin)社會大課堂”專業實踐(jian)、“義動(dong)鵬城”志(zhi)愿服(fu)(fu)務、“我(wo)為家(jia)鄉做貢獻(xian)”志(zhi)愿服(fu)(fu)務、“微平臺，微分享”六項主題(ti)活(huo)(huo)動(dong)，497支團隊參與，近萬名學生(sheng)在實踐(jian)中受教(jiao)育、長才干、做貢獻(xian)。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人(ren)文學院(yuan)與藝設學院(yuan)26名師生前往陜西梁(liang)家河(he)開展社(she)會實(shi)踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達(da)書院“飛翔計劃”學(xue)子(zi)前往(wang)廣州(zhou)起義烈(lie)士陵園(yuan)、黃埔(pu)軍(jun)校(xiao)、辛亥革命(ming)紀(ji)念館(guan)參觀學(xue)習，回溯革命(ming)光輝歷(li)史，重溫入(ru)黨入(ru)團(tuan)誓詞(ci)，瞻仰追思革命(ming)先烈(lie)，以(yi)實際行(xing)動(dong)(dong)弘揚保家(jia)衛國精(jing)神，抒發愛國主義情懷，堅(jian)定勇擔時代使(shi)命(ming)的理(li)想信念。人文學(xue)院與藝設學(xue)院26名師生(sheng)前往(wang)陜西梁家(jia)河，綜合運(yun)用現場教學(xue)、互動(dong)(dong)交流、走訪調(diao)研等多種(zhong)方式，讓(rang)參與學(xue)生(sheng)充分了解國家(jia)扶貧(pin)脫貧(pin)政策、老(lao)區(qu)紅(hong)(hong)(hong)色文化旅游開發現狀、體(ti)驗(yan)到革命(ming)搖籃崢嶸(rong)歲月。商務(wu)外(wai)語學(xue)院在福(fu)建古(gu)田鎮，身(shen)著紅(hong)(hong)(hong)軍(jun)裝，瞻仰松毛嶺(ling)戰役無名戰士墓(mu)碑(bei)，領(ling)略鐘屋(wu)村的紅(hong)(hong)(hong)色歷(li)史文化。

傳(chuan)播學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生黨(dang)員與入(ru)(ru)黨(dang)積(ji)極分(fen)子(zi)組成(cheng)了“調研(yan)(yan)先(xian)鋒”團隊(dui)在(zai)不(bu)斷地(di)(di)頭腦風暴以后(hou)制(zhi)作出一份對于“廣(guang)東省高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)精準(zhun)扶貧(pin)”的調研(yan)(yan)問卷，在(zai)校(xiao)(xiao)內進(jin)行了實地(di)(di)采訪，總結(jie)出了“廣(guang)東省高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)精準(zhun)扶貧(pin)”存在(zai)的一些不(bu)足，提出了“健全歸(gui)檔數(shu)據建(jian)立”、“多元精確(que)的認定機(ji)制(zhi)”，“強化(hua)資助標準(zhun)管理”、“搭建(jian)信息化(hua)服務平(ping)臺”等思考(kao)和建(jian)議。建(jian)環學(xue)(xue)院(yuan)“資資不(bu)倦”2.0團隊(dui)在(zai)廣(guang)東省陸豐市三(san)甲地(di)(di)區開展大國家(jia)資助和助學(xue)(xue)貸(dai)款政(zheng)策(ce)宣傳(chuan)，真正實現(xian)政(zheng)策(ce)入(ru)(ru)村、入(ru)(ru)戶(hu)、入(ru)(ru)心。

專業實踐：人文與專業同行

醫護學院開展(zhan)“血壓(ya)與健康(kang)同(tong)行”社會實踐活動。

此次各學(xue)院利用假期(qi)開(kai)展(zhan)專業實習(xi)(xi)見(jian)習(xi)(xi)、拓展(zhan)專業實踐、閱讀經典(dian)、體驗傳統文化等活(huo)動，開(kai)拓視野，提升就(jiu)業能力(li)。學(xue)生(sheng)結合(he)自身就(jiu)業創(chuang)業需求和職業生(sheng)涯規劃，深入政府(fu)機關(guan)、企事(shi)業單位、科研院所、社會組織、基層一線，了解工作情況(kuang)、行業前(qian)景及人才需求,開(kai)展(zhan)關(guan)于大學(xue)生(sheng)創(chuang)業情況(kuang)的(de)調研和校(xiao)友創(chuang)業故事(shi)的(de)尋訪。

醫護學(xue)院健(jian)康促進協會組(zu)隊前往(wang)廣東省河(he)源市和平縣禮(li)士鎮(zhen)開展了(le)主題為“血(xue)壓與健(jian)康同行(xing)”的(de)社會實踐(jian)活動，同學(xue)們運(yun)用自己的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識，為當地(di)居民(min)免(mian)費測量血(xue)壓，進行(xing)高(gao)血(xue)壓主題宣(xuan)講，普及相(xiang)關的(de)用藥安(an)全知識，并開展眼部專(zhuan)科檢查(cha)。建(jian)環學(xue)院將專(zhuan)業(ye)(ye)＋社會實踐(jian)活動相(xiang)結合(he)，組(zu)建(jian)了(le)電氣專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)“大燈泡”消(xiao)防團隊、給排(pai)水專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)“Green live”水質(zhi)檢測團隊、建(jian)管專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)“攪拌(ban)建(jian)材支隊”等團隊。汽車學(xue)院“翻(fan)山越嶺隊”通過對西麗地(di)鐵站(zhan)、大學(xue)城地(di)鐵、塘(tang)朗地(di)鐵站(zhan)的(de)設施布局(ju)合(he)理性，客流量時間段等進行(xing)調研，并提出(chu)改進方法。人工智能學(xue)院光(guang)立方制(zhi)作(zuo)團隊，在(zai)暑假期(qi)(qi)間完(wan)成了(le)擁(yong)有能進行(xing)簡單效(xiao)果發光(guang)變(bian)換的(de)光(guang)立方；17計信一班實踐(jian)小組(zu)在(zai)暑假期(qi)(qi)間學(xue)習(xi)HTML網頁制(zhi)作(zuo)。

此外還(huan)有(you)200余支團(tuan)隊將自己(ji)的專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)服務民(min)眾、回(hui)饋社(she)會，如計算機學(xue)院(yuan)(yuan)小家(jia)電維修團(tuan)隊、動(dong)畫學(xue)院(yuan)(yuan)深(shen)圳市救助站彩(cai)繪團(tuan)隊、人文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)人文(wen)藝苑(yuan)團(tuan)隊、經(jing)濟學(xue)院(yuan)(yuan)普(pu)法宣傳(chuan)等等。“學(xue)有(you)所用，學(xue)以致用”，將理論與(yu)實(shi)踐結合(he)，對(dui)自己(ji)的專業(ye)認知(zhi)有(you)了(le)(le)進一步提(ti)升，對(dui)身(shen)上的使命與(yu)責任(ren)有(you)了(le)(le)更深(shen)的認識(shi)(shi)，受益匪(fei)淺(qian)，同時也收(shou)獲了(le)(le)當地居民(min)的贊(zan)譽(yu)好(hao)評，體(ti)現了(le)(le)深(shen)職學(xue)子承擔社(she)會責任(ren)，做新時代的推(tui)動(dong)者，爭(zheng)做全面建(jian)成小康社(she)會的直接貢獻者、建(jian)設者。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開展“三下鄉”社會實踐活動(dong)。

此(ci)次(ci)共計有19支隊伍分(fen)赴廣東省(sheng)河源、湛江、肇慶、茂名(ming)、江門市、江西(xi)吉安、福建廈門、陜西(xi)延(yan)安、福建古田等(deng)(deng)地開展支教、志愿服務(wu)、文藝下鄉、社會(hui)調研等(deng)(deng)形式的啟明星三下鄉活動(dong)。這也(ye)是我(wo)校連續十八年(nian)開展此(ci)項活動(dong)。

我(wo)校(xiao)(xiao)“啟明(ming)星”支教團(tuan)(tuan)隊(dui)在當地開設英語課(ke)(ke)(ke)、作文課(ke)(ke)(ke)，演(yan)講(jiang)，普通(tong)話等(deng)12門課(ke)(ke)(ke)程。電信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)在禮士鎮小學(xue)(xue)開設了手(shou)工趣(qu)味(wei)小課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)，包括折紙、古(gu)詩詞貼畫diy、國畫、刮(gua)刮(gua)畫、輕黏土教學(xue)(xue)，同時開展黨知識宣(xuan)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)，在主題(ti)宣(xuan)講(jiang)過程中，團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)員鼓勵孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)積極(ji)入團(tuan)(tuan)，學(xue)(xue)習團(tuan)(tuan)員、黨員身上的優(you)點；校(xiao)(xiao)團(tuan)(tuan)委、校(xiao)(xiao)藝術(shu)團(tuan)(tuan)學(xue)(xue)生信(xin)息中心等(deng)組成(cheng)的團(tuan)(tuan)隊(dui)，則帶(dai)來了現代舞(wu)、音樂、手(shou)語等(deng)豐富多(duo)彩(cai)的表演(yan)，寓教于(yu)樂；還有老(lao)鷹(ying)抓小雞(ji)、123木頭人(ren)等(deng)各種小游(you)戲(xi)，讓特區的大學(xue)(xue)生們(men)(men)(men)和山區孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)在玩(wan)耍中“破冰(bing)”……這些既接地氣(qi)又新(xin)穎的教學(xue)(xue)方(fang)式(shi)讓孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)耳目一(yi)新(xin)，為孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)插上了夢想(xiang)的翅膀。

暑假期間大部分學(xue)生在(zai)指導(dao)老師的(de)帶(dai)(dai)(dai)領下到當(dang)地(di)學(xue)生家(jia)進(jin)行家(jia)訪，給(gei)空巢老人(ren)和留守兒童帶(dai)(dai)(dai)去關心和慰問。星火禮(li)士中學(xue)支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊(dui)，在(zai)支(zhi)教(jiao)最后一天給(gei)當(dang)地(di)的(de)居民(min)進(jin)行的(de)愛心義演(yan)，表演(yan)了(le)街舞(wu)、民(min)族舞(wu)、情景(jing)劇(ju)、手(shou)語表演(yan)，同學(xue)們的(de)精彩的(de)演(yan)出也為炎熱的(de)夏天帶(dai)(dai)(dai)去絲(si)絲(si)涼意。許多支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊(dui)還利(li)用休息(xi)時間，到農(nong)田為當(dang)地(di)居民(min)拔花生、收(shou)割水(shui)稻。如俐江中學(xue)支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊(dui)在(zai)學(xue)校附近為當(dang)地(di)的(de)農(nong)民(min)拔花生，這些農(nong)活讓同學(xue)們體會到了(le)農(nong)民(min)的(de)艱辛，體味到了(le)一分耕(geng)耘、一分收(shou)獲(huo)的(de)喜悅(yue)。

“深職漫過(guo)湖南夏”志愿服務團隊，遠赴(fu)湖南省新晃縣大晏村進行了(le)以(yi)(yi)(yi)支教、企(qi)業(ye)扶貧以(yi)(yi)(yi)及國情調研等(deng)為主要(yao)內容的“三下鄉”社會實踐活動。傳(chuan)播學(xue)(xue)子充分發揮專(zhuan)業(ye)優勢，為當地企(qi)業(ye)出謀劃策，助力精準扶貧。將在校所學(xue)(xue)到的技能帶到當地，為當地龍腦企(qi)業(ye)的市(shi)場開發、產品包裝設計以(yi)(yi)(yi)及營銷宣傳(chuan)提供了(le)很好(hao)的意見和樣品。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑(shu)假期間，我校志(zhi)愿者參(can)(can)與(yu)深圳(zhen)車站(zhan)(zhan)和(he)深圳(zhen)北站(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)暑(shu)運志(zhi)愿服(fu)務(wu)(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)(wu)，每(mei)天(tian)共(gong)計(ji)40人(ren)(ren)(ren)參(can)(can)加，每(mei)天(tian)工作9.5小時(shi)，共(gong)提(ti)(ti)(ti)供了8360余小時(shi)的(de)(de)(de)志(zhi)愿服(fu)務(wu)(wu)(wu)，主要負責乘客驗證、流動檢(jian)票、人(ren)(ren)(ren)流疏導、各中(zhong)轉站(zhan)(zhan)和(he)出(chu)站(zhan)(zhan)口常規服(fu)務(wu)(wu)(wu)等。還有管理學(xue)(xue)院、機電學(xue)(xue)院、建環(huan)學(xue)(xue)院在地鐵(tie)(tie)站(zhan)(zhan)、高(gao)鐵(tie)(tie)站(zhan)(zhan)、火車站(zhan)(zhan)等提(ti)(ti)(ti)供服(fu)務(wu)(wu)(wu)，為南來北往的(de)(de)(de)旅(lv)客提(ti)(ti)(ti)供問詢向導、秩序(xu)維護(hu)、協助安檢(jian)、行(xing)李(li)幫(bang)提(ti)(ti)(ti)、老弱幫(bang)扶(fu)等服(fu)務(wu)(wu)(wu)，用服(fu)務(wu)(wu)(wu)讓旅(lv)客感受深圳(zhen)溫度(du)，同學(xue)(xue)們通(tong)過志(zhi)愿服(fu)務(wu)(wu)(wu)，幫(bang)助他人(ren)(ren)(ren)，親自體驗社會的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)和(he)事，增(zeng)加對社會的(de)(de)(de)認(ren)識，用志(zhi)愿行(xing)動詮釋“來了就是深圳(zhen)人(ren)(ren)(ren)，來了就做志(zhi)愿者”。

各學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)也組織開展(zhan)(zhan)了(le)豐富多彩的(de)(de)志(zhi)愿服務(wu)活(huo)動(dong)。如機(ji)電學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“趣(qu)味軍(jun)休”飛(fei)飛(fei)義(yi)工團隊在(zai)軍(jun)休二所為老年朋友帶(dai)去歡聲笑語(yu)，藝(yi)設學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)下梅林(lin)紫飛(fei)語(yu)特殊兒童繪畫實(shi)踐團隊教(jiao)特殊兒童繪畫，并與(yu)負責老師完(wan)成《改革開放》主(zhu)題的(de)(de)四格漫畫繪本；數字創意與(yu)動(dong)畫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)為深(shen)圳市救助(zhu)站開展(zhan)(zhan)義(yi)務(wu)繪畫工作；經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)新(xin)圍社(she)區開展(zhan)(zhan)垃圾分類志(zhi)愿服務(wu)活(huo)動(dong)。汽車學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)志(zhi)愿者們走進深(shen)圳白芒社(she)區，輔導中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)功(gong)課(ke)，協助(zhu)社(she)區開展(zhan)(zhan)一系列(lie)有(you)益(yi)于中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)活(huo)動(dong)。