深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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