我校與(yu)福田(tian)(tian)城管局(ju)等四家單位合(he)作共建“福田(tian)(tian)城市管理工匠學院(yuan)”。
9月12日，我校與福田區城市管理與綜合執法局、深圳技師學院、深圳市福田新一代產業投資服務有限公司四方合作共建的“福田城市管理工匠學院”合作框架協議簽約暨揭牌儀式在香蜜公園舉行。市委常委、常務副市長劉慶生，福田區委書記呂玉印，福田區副區長朱偉華，我校校長楊欣斌等出席儀式，學校首批30名工匠學院學員參與了啟動儀式。
啟(qi)動(dong)儀式(shi)上(shang)(shang)，呂(lv)玉印在儀式(shi)上(shang)(shang)通(tong)對“匠(jiang)(jiang)(jiang)”字的(de)(de)解析，簡單明了(le)的(de)(de)解釋(shi)了(le)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)的(de)(de)含義(yi)，指出了(le)培育(yu)(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)現實(shi)意義(yi)。他(ta)表示(shi)弘揚工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)，培育(yu)(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)要從供給側著(zhu)手(shou)，以需求為導向，重(zhong)塑人(ren)才觀(guan)、教育(yu)(yu)觀(guan)，讓工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)成(cheng)為深(shen)圳建(jian)設中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)先行示(shi)范區新(xin)征程(cheng)中(zhong)最顯著(zhu)的(de)(de)精神(shen)(shen)標簽之一。朱偉(wei)華解讀了(le)《關于建(jian)立城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)培育(yu)(yu)機制推進城(cheng)(cheng)區建(jian)設高質量發(fa)展的(de)(de)實(shi)施意見（試行）》。楊欣斌(bin)代(dai)表學校，與(yu)福田區城(cheng)(cheng)市(shi)管理和綜合執(zhi)法(fa)局、深(shen)圳市(shi)福田新(xin)一代(dai)產業投資服務有(you)限(xian)公司、深(shen)圳市(shi)天健（集團）股份有(you)限(xian)公司等單位簽署了(le)福田城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)學院合作協(xie)議、福田城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)聯(lian)盟(meng)合作協(xie)議，并為城(cheng)(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)聯(lian)盟(meng)“品質導師”頒(ban)發(fa)聘書。
根據協(xie)議，四方(fang)將依托“福田城市管理·工匠學院”平臺，在(zai)人才(cai)培養(yang)、標準制定、技能(neng)研究、人才(cai)使用等(deng)方(fang)面進行(xing)(xing)深度交(jiao)流與合作，建立交(jiao)叉互補式的(de)人才(cai)培養(yang)機制和(he)優秀學生班組優先使用機制；我(wo)校(xiao)負責建設標桿項目提(ti)供(gong)(gong)充(chong)足的(de)人才(cai)資源供(gong)(gong)給，篩選符合條件的(de)在(zai)校(xiao)學生進行(xing)(xing)定向培養(yang)，制定特(te)色課程體系，內容涵蓋設計、施工和(he)養(yang)護(hu)三個(ge)專業方(fang)向，系統(tong)提(ti)升大(da)學生在(zai)園(yuan)藝(yi)、花(hua)藝(yi)、設計、砌筑等(deng)方(fang)面的(de)實(shi)操能(neng)力(li)；同時政府和(he)企業為(wei)(wei)學校(xiao)學生提(ti)供(gong)(gong)實(shi)踐項目和(he)實(shi)踐場地，并為(wei)(wei)其配備行(xing)(xing)業資深專家團(tuan)隊作為(wei)(wei)“品質導師”，選派行(xing)(xing)業領軍人物對我(wo)校(xiao)全(quan)日制在(zai)校(xiao)學生進行(xing)(xing)培訓和(he)指導。
據了(le)解(jie)，“福田城(cheng)市(shi)管(guan)(guan)理(li)·工(gong)(gong)匠(jiang)學(xue)(xue)院”政校企四(si)方將(jiang)探索實(shi)施福田特色(se)政府(fu)主導“雙元制”技能(neng)人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)，將(jiang)政府(fu)投資項目工(gong)(gong)程有(you)效嵌入，充分發揮我(wo)校在(zai)技術技能(neng)人才培(pei)(pei)養優(you)勢和(he)相(xiang)關區屬國有(you)企業(ye)(ye)的(de)(de)產業(ye)(ye)優(you)勢，選取(qu)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)進行定向委培(pei)(pei)，在(zai)市(shi)政綠化管(guan)(guan)養中劃出“學(xue)(xue)生(sheng)標段”，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校期間參加(jia)聯(lian)合培(pei)(pei)養將(jiang)獲得(de)福田區政府(fu)提供的(de)(de)“工(gong)(gong)匠(jiang)培(pei)(pei)養補助”，后續考核達標的(de)(de)優(you)秀(xiu)畢業(ye)(ye)生(sheng)將(jiang)直接進入企業(ye)(ye)就職，獲得(de)高于(yu)本(ben)科(ke)畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)薪酬待遇，同(tong)時建立職業(ye)(ye)晉升(sheng)(sheng)通道(dao)，解(jie)決職業(ye)(ye)學(xue)(xue)生(sheng)發展前途問題，提升(sheng)(sheng)其職業(ye)(ye)榮譽感和(he)社會認同(tong)感，使(shi)人才受(shou)益，最終成長為(wei)優(you)秀(xiu)的(de)(de)城(cheng)市(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)。
（化(hua)生(sheng)學院 馮金軍/文 宣傳部 張(zhang)雷(lei)/圖）
官方微博
官方微信
相關新聞
