按照深圳職業技術學(xue)院“不忘初(chu)心、牢記使命”主題(ti)教育(yu)(yu)的總體(ti)安(an)排，從9月23日(ri)開始，我校全體(ti)中(zhong)層以(yi)上黨員領(ling)導干部開展為期一周的“不忘初(chu)心、牢記使命”主題(ti)教育(yu)(yu)集(ji)中(zhong)學(xue)習研討(tao)。

學校黨委組織開展領導班子集中學習。

9月23日(ri)上(shang)午，學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委組織開(kai)展領導(dao)(dao)班(ban)子集中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習，專題學(xue)(xue)習習近平總書記(ji)在中(zhong)(zhong)央“不忘初心(xin)、牢記(ji)使(shi)命”主(zhu)(zhu)題教育工作會議上(shang)的講話及相(xiang)關論述。校(xiao)領導(dao)(dao)、黨(dang)委委員參加學(xue)(xue)習。校(xiao)黨(dang)委副書記(ji)、校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌主(zhu)(zhu)持學(xue)(xue)習會。其他中(zhong)(zhong)層領導(dao)(dao)干部(bu)以及部(bu)門(men)或(huo)學(xue)(xue)院開(kai)展集中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習。

深職院“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討開班動員會在明德樓109舉行。

市委主題教育領導小組指導五組副組長黃東明到會指導。

當(dang)天下午，深職(zhi)院“不忘初心(xin)、牢記使命”主題(ti)教(jiao)育(yu)集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)研討開班(ban)動(dong)(dong)(dong)員會在明德樓109舉行(xing)。楊(yang)欣斌(bin)作動(dong)(dong)(dong)員講話，并就集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)研討安排作說(shuo)明。校領(ling)導、全(quan)體中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干部參(can)加動(dong)(dong)(dong)員會。市委(wei)主題(ti)教(jiao)育(yu)領(ling)導小組派(pai)出指(zhi)導五組副組長黃東(dong)明同志到會指(zhi)導。

楊欣斌對“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習提出四點要求。

楊(yang)欣斌在動員(yuan)講話中(zhong)(zhong)對學(xue)校(xiao)主題教育集中(zhong)(zhong)學(xue)習研討的學(xue)習時間、內容和(he)形式進行了具體(ti)安(an)排(pai)部署。他指出，學(xue)校(xiao)開展(zhan)“不忘(wang)初心、牢(lao)記使(shi)命”主題教育集中(zhong)(zhong)學(xue)習研討，目的是要使(shi)全校(xiao)黨員(yuan)干部進一步堅(jian)定(ding)信(xin)仰、信(xin)念(nian)、信(xin)心，樹(shu)牢(lao)“四個(ge)意識”、堅(jian)定(ding)“四個(ge)自(zi)信(xin)”、堅(jian)決做到“兩個(ge)維護”，在創建中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色、世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)的進程中(zhong)(zhong)，勠力同心、砥礪前(qian)行。

他對“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習提出四點要求：一是要提高政治站位，增強學習自覺性。各級黨組織和黨員領導干部，要把集中學習作為開展主題教育的重要基礎，作為以黨的創新理論更好推動學校一流院校建設和“雙高”建設的迫切需要，用更高的標準開展好集中學習。要靜下心來深學細研，讓集中學習研討的過程成為深化認識、改進提高、破解難題、推動發展的過程。二是立足學深悟透，提高學習針對性。做到“學”“用”結合。既要學原文、悟原理，也要理論聯系實際，不斷開闊思路，破解難題，推動工作。同時做到“查”“改”貫通。帶著問題開展學習，針對查擺出來的問題，立查立改、列出清單、逐項整改。三是做到入腦入心，強化學習思想性。要通過學習，進一步堅定理想信念，堅決同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；進一步厚植為民情懷，聚焦教學改革、應用研發、社會服務、創新創業、日常管理等工作，著力解決廣大師生反映強烈的問題；進一步錘煉嚴實作風，知敬畏、守底線，強化責任擔當、主動奮發作為，抓好各項工作推進。四是弘揚優良學風，保證學習實效性。既要注(zhu)重學(xue)習效果，組織好專題討(tao)論、互(hu)動交流(liu)，共同提(ti)高，又要正確地處理好工作(zuo)和學(xue)習的(de)關系(xi)，統籌兼顧(gu)、協調推進各項工作(zuo)，還(huan)要遵守(shou)學(xue)習紀律，切實以好作(zuo)風、嚴紀律抓(zhua)好集(ji)中(zhong)學(xue)習。

楊(yang)欣斌強(qiang)調(diao)，各基層分黨委(wei)（總支）要嚴格按(an)照學校統一(yi)部署，認真開(kai)展集中(zhong)學習，扎實推動主題教育集中(zhong)學習研討取得明顯成效。

在隨后進(jin)行的主題教育交流(liu)研討環(huan)節中(zhong)，校長(chang)楊欣斌以“憶初心、記(ji)(ji)使命(ming)、整行裝(zhuang)、再出發(fa)”為題做主題發(fa)言，機(ji)關教輔(fu)黨委書記(ji)(ji)陳國梁、外事(shi)處處長(chang)趙繼政、經濟(ji)學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)曾凡華、傳(chuan)播工程學院(yuan)(yuan)黨總(zong)支書記(ji)(ji)楊燕(yan)云(yun)、汽車學院(yuan)(yuan)黨總(zong)支書記(ji)(ji)羅(luo)成龍分別結(jie)合(he)本職(zhi)工作(zuo)，對(dui)如何踐行初心使命(ming)依次做交流(liu)發(fa)言。

據悉，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校“不忘(wang)初心(xin)、牢(lao)記使命(ming)”主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育集中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思想(xiang)和習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記關于(yu)“不忘(wang)初心(xin)、牢(lao)記使命(ming)”的重要(yao)論(lun)(lun)述等(deng)5個專題(ti)(ti)內容(rong)，采取黨委(wei)理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)、主(zhu)題(ti)(ti)研討(tao)、專題(ti)(ti)交(jiao)流(liu)等(deng)形式(shi)，組織(zhi)開(kai)展為期一周的集中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)研討(tao)。每(mei)天上午就(jiu)相關主(zhu)題(ti)(ti)做專題(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，下午進行交(jiao)流(liu)研討(tao)。校領導、黨委(wei)委(wei)員參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校理論(lun)(lun)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組集中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，各單(dan)位中(zhong)(zhong)(zhong)層干部(bu)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、部(bu)門為單(dan)位集中(zhong)(zhong)(zhong)組織(zhi)專題(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)式(shi)以(yi)集中(zhong)(zhong)(zhong)研讀和自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相結合，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)文(wen)、讀原(yuan)著、悟原(yuan)理，確保做到必讀書(shu)目全面覆(fu)蓋，輔(fu)助讀物(wu)深研細讀，認真準(zhun)備(bei)主(zhu)題(ti)(ti)發言和交(jiao)流(liu)發言。

（宣傳部）