
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況(kuang)對專業進行適(shi)當調整,并在(zai)部分學(xue)(xue)院開始(shi)試行專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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