深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界(jie)一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
