深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校科研(yan)(yan)從(cong)零起步(bu)跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科研(yan)(yan)經(jing)費突破億元大關，累計科研(yan)(yan)經(jing)費總量達到(dao)(dao)5.81億元，省部市區級科研(yan)(yan)平臺達到(dao)(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。