調研會在馬克思主義學院舉行。
10月(yue)23日，校長(chang)楊欣斌(bin)到馬(ma)克思(si)(si)(si)主義學(xue)院(yuan)調研思(si)(si)(si)政(zheng)課建設情況(kuang)，黨委(wei)副(fu)書記、馬(ma)克思(si)(si)(si)主義學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)王慧(hui)和黨委(wei)宣傳部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang)譚屬(shu)春(chun)陪同(tong)調研。學(xue)院(yuan)領導(dao)班子、全體思(si)(si)(si)政(zheng)課教(jiao)師、綜管辦人員參加了(le)座談。
馬克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長譚(tan)翀匯報了學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)當前的主(zhu)要工作，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨總支書記(ji)陳永(yong)力作了補充發言。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)師就思(si)想政治(zhi)理論課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研、師資隊伍(wu)建設等問(wen)題充分(fen)發表意見。
在認(ren)真聽取大家發言后，楊(yang)欣斌表示(shi)，針(zhen)對老師(shi)們提(ti)出(chu)(chu)來的問題，學(xue)(xue)校將認(ren)真梳理(li)、深(shen)入研究，形成(cheng)調研報告，進一步改(gai)進工作，解(jie)決問題。他(ta)特別強調，馬克思主義學(xue)(xue)院的地位非常(chang)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)，是確保學(xue)(xue)校堅持(chi)社會(hui)主義辦學(xue)(xue)方(fang)向的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)力(li)量(liang)，是完成(cheng)立(li)德樹人根(gen)本任務的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)保障。他(ta)要(yao)(yao)(yao)(yao)求全體思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)老師(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)深(shen)刻理(li)解(jie)幾門思想(xiang)政(zheng)(zheng)治理(li)論課(ke)(ke)的內在邏輯，把課(ke)(ke)程(cheng)體系(xi)建(jian)(jian)立(li)起(qi)來，從(cong)比(bi)較(jiao)的角(jiao)度(du)、事實的角(jiao)度(du)講好(hao)思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)，實施案(an)例教學(xue)(xue)，建(jian)(jian)立(li)案(an)例資源庫(ku)，以豐富的案(an)例佐證、闡釋黨的創新理(li)論；要(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)強隊伍(wu)建(jian)(jian)設(she)，建(jian)(jian)立(li)課(ke)(ke)程(cheng)組，把輔導員吸收(shou)進思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教師(shi)隊伍(wu)，再(zai)適(shi)當引進一批高(gao)水平(ping)教師(shi)，加(jia)強培(pei)訓，建(jian)(jian)立(li)人才梯隊；要(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)強科研工作，凝練學(xue)(xue)術，整合研究領域和方(fang)向，集(ji)中力(li)量(liang)，持(chi)續發力(li)，力(li)爭(zheng)多出(chu)(chu)高(gao)水平(ping)成(cheng)果；要(yao)(yao)(yao)(yao)科學(xue)(xue)評價思想(xiang)政(zheng)(zheng)治理(li)論課(ke)(ke)教學(xue)(xue)質量(liang)，教師(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)深(shen)入淺出(chu)(chu)地講授科學(xue)(xue)理(li)論，以內容的深(shen)度(du)、高(gao)度(du)取勝，并輔以信息化的手段。
王慧(hui)在總(zong)結(jie)講(jiang)話中對(dui)馬克思(si)(si)主義學(xue)院的(de)教師提出了四點要(yao)求：一(yi)是(shi)對(dui)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作和(he)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課建設情(qing)懷要(yao)更深、站位(wei)要(yao)更高；二是(shi)工(gong)作視(shi)野要(yao)更加開闊。要(yao)熟悉、掌握(wo)馬克思(si)(si)主義理論、黨和(he)國家的(de)大(da)政(zheng)(zheng)方針，積極主動(dong)為全校的(de)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作服務。三是(shi)學(xue)習能(neng)力要(yao)更強(qiang)(qiang)一(yi)些，要(yao)進一(yi)步加強(qiang)(qiang)政(zheng)(zheng)治學(xue)習和(he)專業學(xue)習。四是(shi)要(yao)“拔苗助長(chang)”，學(xue)校將積極創造(zao)條件(jian)，促進優秀人才，創造(zao)人才脫穎而出。
（馬克思主義學院(yuan) 姜英華(hua)/文 宣傳部 張 雷/圖）
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