編者按：《教育部 財政部關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》印發后，《中國教育報》開設“雙高計劃”專欄，刊發了一系列專家和高職學校領導的文章，探討“雙高計劃”的本質要求、重點任務和實施路徑。5月14日，《中國教育報(bao)》09版職教周刊·雙高計劃建設專欄刊發了我校校長楊欣斌署名文章《為國際職教發展貢獻‘中(zhong)國(guo)方案’》，現將全文轉發,以饗讀者。

“雙高計劃”建設專欄

為國際職教發(fa)展貢獻“中(zhong)國方案”

楊(yang)欣(xin)斌

近日，教(jiao)育(yu)(yu)部、財政部聯合啟動實(shi)施中國(guo)特色高(gao)水(shui)平(ping)高(gao)職學校(xiao)和專業(ye)(ye)建設計劃（“雙高(gao)計劃”）。這(zhe)是中國(guo)高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展史(shi)上(shang)又(you)一個里程碑式的(de)戰略舉措(cuo)，對實(shi)現職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)現代化具有劃時代的(de)重大意義。

新時代高職教育高質量發展的行動指南

當前，我國(guo)(guo)(guo)已建(jian)立起世界(jie)上規模最大的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)，但發(fa)展(zhan)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)與發(fa)達國(guo)(guo)(guo)家相(xiang)比(bi)，與建(jian)設現(xian)代化(hua)經濟體(ti)系(xi)、建(jian)設教(jiao)(jiao)育(yu)強國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)要求相(xiang)比(bi)，還有一定(ding)差(cha)距。“雙(shuang)高(gao)計劃”明確提出(chu)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)要“實現(xian)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)”“達到(dao)國(guo)(guo)(guo)際先進水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)”的(de)(de)(de)宏偉目標。這(zhe)既體(ti)現(xian)經濟社會發(fa)展(zhan)對(dui)大幅提升高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)迫切需(xu)求，又充(chong)分彰顯我國(guo)(guo)(guo)積極參(can)與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際治理(li)的(de)(de)(de)高(gao)度(du)自信。在(zai)發(fa)展(zhan)導向上，“雙(shuang)高(gao)計劃”集中力量(liang)重點打(da)(da)造(zao)一批與高(gao)端產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)高(gao)端相(xiang)適(shi)應(ying)的(de)(de)(de)高(gao)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)高(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)校和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群，高(gao)質(zhi)量(liang)支(zhi)撐國(guo)(guo)(guo)家重點產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、區域(yu)支(zhi)柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，服務現(xian)代化(hua)經濟體(ti)系(xi)建(jian)設和更高(gao)質(zhi)量(liang)更充(chong)分就業(ye)(ye)(ye)需(xu)要。在(zai)實施(shi)路(lu)徑上，“雙(shuang)高(gao)計劃”全面部署了(le)(le)加強黨的(de)(de)(de)建(jian)設、打(da)(da)造(zao)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)培養(yang)高(gao)地(di)、打(da)(da)造(zao)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能創新服務平(ping)(ping)(ping)(ping)臺、打(da)(da)造(zao)高(gao)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群、打(da)(da)造(zao)高(gao)水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)雙(shuang)師隊(dui)伍、提升校企(qi)合作水(shui)平(ping)(ping)(ping)(ping)等10項改革(ge)發(fa)展(zhan)任務，這(zhe)些建(jian)設任務既體(ti)現(xian)了(le)(le)高(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)校的(de)(de)(de)基本使命，又突出(chu)了(le)(le)中國(guo)(guo)(guo)一流高(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)校的(de)(de)(de)鮮明特色。

在管(guan)理機制上，“雙(shuang)高(gao)(gao)(gao)計(ji)(ji)劃”堅持總量控制、動(dong)態管(guan)理，年度評價、期(qi)滿考核，有(you)進有(you)出、優勝(sheng)劣汰，在公平競爭(zheng)中體現扶優扶強導向，能夠最(zui)大限度地(di)激(ji)發(fa)各地(di)各院校參(can)與積極性(xing)，提高(gao)(gao)(gao)資(zi)源配(pei)置(zhi)效率。“雙(shuang)高(gao)(gao)(gao)計(ji)(ji)劃”是加快(kuai)推(tui)進《國(guo)(guo)家(jia)職業教育(yu)改革實施(shi)方案》落地(di)實施(shi)的先鋒行動(dong)，將為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)高(gao)(gao)(gao)質量發(fa)展鍛造領(ling)(ling)軍團隊，引領(ling)(ling)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)進入高(gao)(gao)(gao)質量發(fa)展新時代。

破解高層次技術技能人才短缺的治本良方

當前我國正在(zai)積極(ji)(ji)推進“互(hu)聯網+”“大眾創業、萬眾創新”“一帶一路”“兩化融(rong)合(he)”和創新驅動發(fa)展，這些戰略或任(ren)務的(de)落地實施急需大量既精通(tong)操作(zuo)又會改進創新的(de)復合(he)型人才。“雙高(gao)計劃(hua)”要(yao)求高(gao)職學(xue)校(xiao)“為促進經濟社會發(fa)展和提(ti)高(gao)國家競爭力提(ti)供(gong)優質人才資源支撐”，為此，深圳職業技術(shu)學(xue)院積極(ji)(ji)探索應對高(gao)層次技術(shu)人才短(duan)缺的(de)解決方案(an)。

在(zai)對接區域經濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)上，適應深圳(zhen)“國際(ji)化的新(xin)技(ji)術、新(xin)產品、新(xin)產業(ye)(ye)策(ce)源(yuan)地(di)”的發(fa)(fa)展(zhan)定(ding)位，瞄準世(shi)界(jie)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)前沿和深圳(zhen)經濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)需求，聯合一(yi)(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流企業(ye)(ye)，建設一(yi)(yi)批特色產業(ye)(ye)學(xue)院，“深圳(zhen)的經濟(ji)增長點在(zai)哪(na)里(li)，我們的專業(ye)(ye)就(jiu)辦到哪(na)里(li)”，將學(xue)校打(da)造成為技(ji)術技(ji)能積累的重要資源(yuan)集聚地(di)，與深圳(zhen)經濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)同頻共振。

在技(ji)術技(ji)能(neng)人才(cai)培(pei)養上，聯合華(hua)為、中興、萬科(ke)等(deng)企業(ye)，按照“三對(dui)接”的要(yao)求，嚴(yan)把教學標(biao)準和(he)畢業(ye)學生(sheng)(sheng)質(zhi)量標(biao)準兩(liang)個關(guan)口，“培(pei)養能(neng)工(gong)巧匠(jiang)型的大學生(sheng)(sheng)，大學生(sheng)(sheng)式的能(neng)工(gong)巧匠(jiang)”，為深(shen)圳發(fa)展戰略性新興產業(ye)、未來(lai)產業(ye)、現(xian)代服(fu)務業(ye)和(he)優(you)勢傳(chuan)統產業(ye)等(deng)“四路縱隊(dui)”提供人才(cai)支持。

在服(fu)務(wu)勞(lao)動(dong)者技(ji)能提升上，積極落實(shi)深圳(zhen)“高(gao)(gao)(gao)技(ji)能人才振興(xing)計(ji)劃”,面向深圳(zhen)發展緊(jin)缺(que)領域開(kai)展高(gao)(gao)(gao)技(ji)能人才培(pei)訓(xun)。“個體成(cheng)長需求在哪(na)里，服(fu)務(wu)就到哪(na)里”，建(jian)設一批高(gao)(gao)(gao)水平社區學院、行(xing)業(ye)培(pei)訓(xun)學院，按照育訓(xun)結(jie)合、長短(duan)結(jie)合、內(nei)外結(jie)合的(de)要求開(kai)展職業(ye)培(pei)訓(xun)，服(fu)務(wu)勞(lao)動(dong)者職業(ye)生(sheng)涯發展。

提升職業教育吸引力的品牌工程

職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)是一個(ge)國家(jia)和地(di)區經濟社會發展的重(zhong)要支撐，是廣大青年打(da)(da)開通往成(cheng)功成(cheng)才(cai)大門(men)的重(zhong)要途徑(jing)，對于(yu)推動一個(ge)國家(jia)和地(di)區經濟發展、產業(ye)轉型升級、促進就業(ye)創業(ye)、增進民生福祉(zhi)、提升國際影(ying)響力具有不可(ke)替代的重(zhong)要作用。“雙高計劃”是新世紀以來職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)領域最為重(zhong)要的品牌(pai)建(jian)設行動，深圳(zhen)職(zhi)院(yuan)也同步打(da)(da)造職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)“深圳(zhen)品牌(pai)”。

在民生(sheng)發展品(pin)牌打造上(shang)，建(jian)立(li)“理念—教學(xue)(xue)—師資—管理”四位一(yi)體的對口支(zhi)援(yuan)體系(xi)，組建(jian)高(gao)職學(xue)(xue)校對口支(zhi)援(yuan)研究指導中(zhong)心，在減貧脫貧、保護傳(chuan)承和(he)創新民族傳(chuan)統工藝與非(fei)物質(zhi)(zhi)文化遺產、促進社(she)會公平和(he)實現(xian)更高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)更充分就業上(shang)作出“深圳貢獻(xian)”。

在(zai)人才(cai)(cai)培養品牌打(da)造上，探索以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養改革(ge)，形成(cheng)以(yi)“六個融合”為特征的(de)職業教(jiao)育(yu)人才(cai)(cai)培養“深圳(zhen)質(zhi)量(liang)”“深圳(zhen)標準”；打(da)造“全球技(ji)術技(ji)能人才(cai)(cai)創新創業教(jiao)育(yu)中心(xin)”，創立雙創教(jiao)育(yu)的(de)“深圳(zhen)模式”。

在國際影(ying)響品牌打造上，打造一(yi)流國際化平(ping)臺，成立“絲(si)路學院(yuan)”，為深圳企業(ye)“走出(chu)去”培育(yu)“種子”人才；成立中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”聯盟(meng)，推(tui)進海外分(fen)校和漢語(yu)語(yu)言文化與(yu)職(zhi)業(ye)技能(neng)培訓中心(xin)，為構建“引進來、走出(chu)去、再提升”的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國際化發展(zhan)體系貢獻“深圳方(fang)案”。借(jie)助(zhu)“雙高計劃”東風，深圳職(zhi)院(yuan)與(yu)兄弟院(yuan)校一(yi)起打造職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)金字招牌，推(tui)動(dong)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)在脫貧攻堅、鄉村振興、人才培養、技術服(fu)務、國際發展(zhan)等領域發揮更大作用，使眾多勞動(dong)者擁有更多人生出(chu)彩的(de)機(ji)會，使中國方(fang)案成為國際職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)主旋律。

“雙高計劃”的實施，對深圳職院而言是機遇、是責任，更是挑戰。深圳職院將乘勢而為、順勢而上，著力打造一批聚焦高端產業和產業高端的高水平專業群，建設復合型創新型高素質技術技能人才培養高地，形成資源共享、機制靈活、產出高效的技術技能創新服務平臺，構建多層次、廣覆蓋、立體式的職業技能培訓體系，形成學校的核心競爭力，為職業教育服務建設現代化經濟體系提供示范引領，為粵港澳大灣區建成國際科技產業中心提供人才支撐，為我國企業開發海外市場提供先行服務，為中國職業教育邁向世界舞臺中央提供“深圳方案”，率先建成中國特色、世界水平的高水平高職學校。（作者系深圳職業技術學院黨委副書記、院長(chang)）

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