深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括留仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
