為(wei)增強高(gao)職(zhi)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生對本部校區(qu)的了解(jie)，向學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供更多的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和文化(hua)資源，11月10日，由學(xue)(xue)(xue)(xue)生處統(tong)籌，電信、人工智能、機電、管理、商外、汽車等6個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院分別牽頭(tou)，組織我校高(gao)職(zhi)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生返回本部校區(qu)，開展(zhan)為(wei)期一天(tian)的校園(yuan)文化(hua)交流和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。相關學(xue)(xue)(xue)(xue)院領導(dao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)工辦主任、輔導(dao)員老師、大學(xue)(xue)(xue)(xue)生志愿者(zhe)等共同(tong)參與了本次活動。

短(duan)短(duan)一(yi)天的(de)校園文化(hua)交流(liu)，各(ge)學院高度重視(shi)，分別開展了形式多樣、內容豐富的(de)校園文化(hua)參觀、師生交流(liu)學習等(deng)活動。

電信學(xue)(xue)院分黨委(wei)副書記王敏堅以“樹立(li)理想信念(nian)，做好生(sheng)涯規(gui)劃”為主題開(kai)展了(le)一(yi)場專題講(jiang)座，用(yong)生(sheng)動的(de)語言叮嚀學(xue)(xue)生(sheng)找尋(xun)人生(sheng)理想，開(kai)啟(qi)全(quan)新的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)活。同(tong)時，電信學(xue)(xue)院組織專業學(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)到崇理書院進(jin)(jin)行參觀學(xue)(xue)習，圍繞大學(xue)(xue)生(sheng)活、學(xue)(xue)習等為主題和本部校區(qu)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)干部進(jin)(jin)行了(le)深入的(de)交流，促進(jin)(jin)同(tong)學(xue)(xue)友誼(yi)。

人工智(zhi)能學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)分黨(dang)委書記梁快向專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的新(xin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)介紹學(xue)(xue)(xue)校基本情況，同(tong)時寄語(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)在三年大(da)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)中，要(yao)把(ba)更多精力和時間用到(dao)學(xue)(xue)(xue)習中去(qu)，自主學(xue)(xue)(xue)習、自覺(jue)學(xue)(xue)(xue)習、科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習，熱(re)愛(ai)深職，熱(re)愛(ai)博倫(lun)，共同(tong)成(cheng)長(chang)。輔導(dao)員(yuan)穆燕老師(shi)為(wei)大(da)家(jia)講授“如何成(cheng)為(wei)一名黨(dang)員(yuan)”，號(hao)召大(da)家(jia)向優秀黨(dang)員(yuan)看齊，成(cheng)為(wei)新(xin)時代的榜(bang)樣(yang)。同(tong)時，還組織專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)日(ri)新(xin)書院(yuan)(yuan)參觀，了(le)解書院(yuan)(yuan)的發展(zhan)歷史和各(ge)功能室特色；組織國獎獲得(de)者同(tong)學(xue)(xue)(xue)進行學(xue)(xue)(xue)習經驗分享，進一步激(ji)發專業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)對學(xue)(xue)(xue)習的熱(re)情和熱(re)愛(ai)。

機電學院為返校的專業學院同學開展了學生見面會、實訓室參觀、校園文化參觀三個主題活動。會上，通過觀看學院宣傳視頻、專業教學計劃與培養方案解讀、專業學院的發展情況等方式，學院分(fen)黨(dang)委書記(ji)呂煒激勵專(zhuan)業學院(yuan)同學珍惜大(da)學生活，提前(qian)做(zuo)好人生規劃，充(chong)分珍惜和(he)利(li)用學校提供的(de)良好學習生活條件(jian)，不(bu)斷獲得成(cheng)長(chang)。實訓(xun)(xun)室(shi)的(de)參(can)觀活動也讓(rang)(rang)同學們(men)提前(qian)了(le)解了(le)實訓(xun)(xun)設備，加深了(le)對專(zhuan)業學習的(de)認識。校園文化(hua)的(de)參(can)觀讓(rang)(rang)同學們(men)對本部(bu)校區的(de)布(bu)局有(you)了(le)較為全面的(de)了(le)解。

管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)以“團籍(ji)管理、志(zhi)愿者活(huo)(huo)(huo)動(dong)、大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活(huo)(huo)(huo)分(fen)享(xiang)”為主題(ti)，為專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)返(fan)校(xiao)安排了(le)(le)充實(shi)的返(fan)校(xiao)活(huo)(huo)(huo)動(dong)。分(fen)享(xiang)會上，管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2019年國家(jia)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金獲得者張佳妮同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)跟(gen)大(da)(da)家(jia)分(fen)享(xiang)了(le)(le)個人學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生活(huo)(huo)(huo)經驗，為專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)一步(bu)做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生活(huo)(huo)(huo)規劃有較大(da)(da)啟發。

商(shang)外(wai)學(xue)(xue)(xue)院策(ce)劃了“校園打卡尋(xun)寶”活動，讓專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)通過校園打卡尋(xun)寶和(he)(he)有獎問(wen)答(da)建立(li)起對(dui)學(xue)(xue)(xue)校的(de)認知(zhi)和(he)(he)對(dui)學(xue)(xue)(xue)院的(de)歸屬(shu)感(gan)。同(tong)時，還(huan)組織學(xue)(xue)(xue)院師生開展(zhan)了一次師生交流會，商(shang)外(wai)學(xue)(xue)(xue)院分黨委書(shu)記肖麗為新生們介紹學(xue)(xue)(xue)院基本(ben)情(qing)況(kuang)，并作“大學(xue)(xue)(xue)生使命感(gan)和(he)(he)責任感(gan)”的(de)專題講座，她寄語同(tong)學(xue)(xue)(xue)們緊跟學(xue)(xue)(xue)院步(bu)伐，不(bu)忘初心、牢(lao)記使命，為黨和(he)(he)國(guo)家(jia)貢獻自己的(de)力量。會上還(huan)邀(yao)請了2位優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生代(dai)表以“大學(xue)(xue)(xue)規劃和(he)(he)自我成長”為主題進行(xing)經驗分享，為專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)提(ti)供一些(xie)可行(xing)性建議。

汽車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)以“實(shi)訓室(shi)參觀、校(xiao)園(yuan)徒步(bu)、班(ban)干(gan)部(bu)交(jiao)流(liu)、專題(ti)講座學(xue)(xue)(xue)習(xi)”為返(fan)校(xiao)活動四大(da)模塊，分別開展了(le)精彩(cai)紛呈的(de)(de)交(jiao)流(liu)活動。專題(ti)講座上，分黨委書記羅成(cheng)龍以“中(zhong)國夢與大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)使(shi)命(ming)”為題(ti)為同學(xue)(xue)(xue)們(men)帶來了(le)一堂(tang)生(sheng)動的(de)(de)思政(zheng)課(ke)，使(shi)同學(xue)(xue)(xue)們(men)更加(jia)深(shen)刻地認識了(le)中(zhong)華民族(zu)偉大(da)復興這一命(ming)題(ti)，明確了(le)當下大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應承擔的(de)(de)使(shi)命(ming)；實(shi)訓室(shi)的(de)(de)參觀讓同學(xue)(xue)(xue)們(men)深(shen)深(shen)感受到即(ji)將開始的(de)(de)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)魅力；校(xiao)園(yuan)徒步(bu)讓同學(xue)(xue)(xue)們(men)切身感受校(xiao)園(yuan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活氣息；班(ban)干(gan)部(bu)的(de)(de)交(jiao)流(liu)分享則讓專業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)同學(xue)(xue)(xue)和本部(bu)校(xiao)區同學(xue)(xue)(xue)更加(jia)熟悉了(le)彼此(ci)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活，有效搭建了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)溝(gou)通交(jiao)流(liu)平臺。

此次專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)返回本區(qu)校區(qu)活(huo)動，時間短暫，內(nei)容豐富。多樣(yang)化的(de)校園文化活(huo)動，進一步加強了(le)高職(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與(yu)本部校區(qu)的(de)溝通，密(mi)切了(le)高職(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)本部校區(qu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)之間的(de)聯系和(he)友誼(yi)，幫助他們解決專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、生涯(ya)規劃等方面的(de)困惑，切實增強了(le)高職(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)歸屬感(gan)和(he)認同(tong)感(gan)，為我校學(xue)(xue)(xue)(xue)生管理和(he)人才(cai)培養奠定了(le)基礎。

今(jin)后，高(gao)職專(zhuan)業學(xue)院學(xue)生每周(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)末和節(jie)假日都將實行返(fan)回本部(bu)校區制度，二級學(xue)院實施精準對接(jie)，通(tong)過豐富多彩的校園文化、專(zhuan)題講座、書院活動、學(xue)生干部(bu)培訓等，為高(gao)職專(zhuan)業學(xue)院同學(xue)提供(gong)優質資(zi)源。

（學生處 甘麗聰）