我校承辦的UNLEASH 2019主題四“優(you)質教育”圓滿落下帷幕。

11月(yue)13日下午，全球青年(nian)創(chuang)新(xin)集訓營閉幕式暨頒獎典禮在深(shen)圳(zhen)音樂廳盛大舉辦，深(shen)圳(zhen)市委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)、市長(chang)陳(chen)如(ru)桂在現場表示，“全球青年(nian)創(chuang)新(xin)集訓營為世(shi)界各國青年(nian)創(chuang)新(xin)人才提供(gong)了一個(ge)國際舞臺，為匯聚全球智慧(hui)推(tui)動可持續發(fa)展提供(gong)了有力智力支撐。”歷時8天，深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院承接的主(zhu)題(ti)四“優質(zhi)教育”，也圓滿落下帷幕。

從(cong)11月6日(ri)起(qi)，來自(zi)全球五大洲(zhou)的(de)105名青年創新者(zhe)匯聚深(shen)職院，為世(shi)界(jie)的(de)可持(chi)續發展(zhan)提出“優質教育”的(de)解(jie)決方案，每一個(ge)參與者(zhe)都將銘記：2019年11月，我在中國(guo)深(shen)圳，在深(shen)職院，對這個(ge)世(shi)界(jie)說了點什么(me)，努(nu)力為這個(ge)世(shi)界(jie)做點什么(me)。“只(zhi)有喚(huan)起(qi)青年人解(jie)決問題的(de)意(yi)識，才是實現聯(lian)合國(guo)可持(chi)續發展(zhan)目標最可靠的(de)保障(zhang)”，來自(zi)丹(dan)麥的(de)UNLEASH評委Anders Holm如(ru)是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)(lai)自不同(tong)國(guo)家的(de)年輕人，從(cong)素不相識到(dao)組成團隊，再到(dao)站(zhan)在(zai)講臺上把自己(ji)的(de)創意完(wan)整地展示出來(lai)(lai)，這(zhe)個過程本身就是激動人心的(de)”，來(lai)(lai)自美國(guo)的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青(qing)年人(ren)或(huo)許(xu)還很稚嫩，青(qing)年人(ren)大多并(bing)不富有。但是(shi)他(ta)們(men)的想象最寬廣(guang)，他(ta)們(men)的情懷(huai)最真(zhen)誠。他(ta)們(men)不約而(er)同地(di)把眼光投向(xiang)了在(zai)全球化的世界中處于弱勢(shi)的人(ren)們(men)。

“我(wo)們(men)(men)小組(zu)關注的對象是孤(gu)(gu)兒(er)。我(wo)們(men)(men)有個組(zu)員來自印(yin)度。在(zai)印(yin)度，有個針(zhen)對孤(gu)(gu)兒(er)設立的收容所，孤(gu)(gu)兒(er)們(men)(men)只能在(zai)這里待到18歲(sui)。之(zhi)后(hou)，他們(men)(men)需要融入(ru)社(she)會(hui)，要獨自找工(gong)作、生活(huo)。我(wo)們(men)(men)研究如(ru)何能更有效幫助他們(men)(men)，讓他們(men)(men)在(zai)18歲(sui)以(yi)后(hou)更好地融入(ru)社(she)會(hui)”，來自英國的青年創(chuang)新者Jack這樣介紹自己的創(chuang)意(yi)。

“在非洲，女孩(hai)(hai)子早(zao)婚早(zao)孕問(wen)題比較普遍，而女孩(hai)(hai)子一(yi)旦懷(huai)孕，學校就(jiu)不再讓她(ta)們繼續讀書，她(ta)們也就(jiu)失去了受(shou)教(jiao)育(yu)的權利(li)”，來自(zi)尼日利(li)亞的創新(xin)者Chioma說，她(ta)和同(tong)(tong)伴的創意是(shi)，對非洲農村的女孩(hai)(hai)進行早(zao)期性教(jiao)育(yu)，避免她(ta)們過早(zao)懷(huai)孕，同(tong)(tong)時(shi)保(bao)證女孩(hai)(hai)受(shou)教(jiao)育(yu)的權利(li)。

“利用(yong)3D打印(yin)與納米技(ji)術相結合做出高溫自(zi)動降溫校服(fu)”項目被(bei)評為UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題的最(zui)佳(jia)創意。

最(zui)終，“利(li)用(yong)3D打印(yin)與(yu)納(na)米技術(shu)相結合做出(chu)高溫(wen)(wen)自動降(jiang)溫(wen)(wen)校服”項目，被(bei)評為UNLEASH2019“優質(zhi)教(jiao)育”主題的最(zui)佳創(chuang)意。這個項目由來自巴拿馬的Franklin領銜，方案是利(li)用(yong)“3D打印(yin)與(yu)納(na)米技術(shu)相結合”技術(shu)，研制高溫(wen)(wen)自動降(jiang)溫(wen)(wen)校服，一個家庭每(mei)年每(mei)套校服只需7美(mei)元(yuan)，就能為孩子(zi)置辦新衣(yi)，從而解決在巴基斯坦(tan)炎熱氣候下(xia)，為農村兒(er)童克服高溫(wen)(wen)對身體(ti)的傷害，健康(kang)、平(ping)安地接(jie)受教(jiao)育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年人普遍更關(guan)注‘教育(yu)平權(quan)’議題，特別關(guan)注少(shao)數族群如女童(tong)、孤兒(er)、自閉癥兒(er)童(tong)以及發(fa)展(zhan)中國家人民的教育(yu)問題”，UNLEASH 2019“優質教育(yu)”主題工作人員、深職院創(chuang)新(xin)創(chuang)業學(xue)院特聘教師陸亞明(ming)說道。

105名(ming)青(qing)年(nian)用自己(ji)稚(zhi)嫩的創意為世界提供“優質(zhi)教育”解(jie)決方案。

陸(lu)亞(ya)明表(biao)(biao)示(shi)，這(zhe)些來自全世界的(de)(de)(de)(de)學生普遍(bian)具(ju)有較(jiao)廣闊的(de)(de)(de)(de)國(guo)際視(shi)野，“關懷社(she)(she)會(hui)，關注民生”，具(ju)有濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)(de)悲天憫人的(de)(de)(de)(de)人文精神。樂于交流，具(ju)有較(jiao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)同理心和(he)跨文化能(neng)力。善于公眾表(biao)(biao)達(da)，積極、樂觀，陽(yang)光、向上，激情、豁達(da)。他們(men)大多是在校(xiao)學生，他們(men)的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現或許就是高等教育應(ying)該實現的(de)(de)(de)(de)目標吧。“社(she)(she)會(hui)精英對于社(she)(she)會(hui)是有天賦責任的(de)(de)(de)(de)，不能(neng)都是‘精致(zhi)的(de)(de)(de)(de)利己(ji)主(zhu)義者(zhe)’，否則，社(she)(she)會(hui)就真的(de)(de)(de)(de)成(cheng)為叢林了”，陸(lu)亞(ya)明說。

“我(wo)很(hen)激(ji)動，能夠見證這個過程，青(qing)年(nian)人用自己的創意向(xiang)這個世(shi)(shi)界(jie)拋出橄欖枝，用自己的想法為世(shi)(shi)界(jie)各地的問題尋找(zhao)可行的方案”，來自美國的UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們的(de)世界面臨著很多、很復雜的(de)問題，解決(jue)它們并不是(shi)簡單的(de)事情，但是(shi)我們應該寄希望(wang)于(yu)青年(nian)人，只有他(ta)們關注了(le)、努力了(le)，才能為世界找到(dao)更好的(de)解決(jue)方案”，來自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到(dao)深圳職業技(ji)術學院的(de)105名青年(nian)創新者，就是(shi)105個大(da)使(shi)，向全世界播(bo)撒可持續發(fa)展的(de)希望(wang)，“只有喚(huan)起青年(nian)人解決(jue)問題的(de)意(yi)識，才是(shi)實現(xian)聯合國可持續發(fa)展目標(biao)最可靠的(de)保(bao)障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點半的(de)(de)深職(zhi)(zhi)院同德樓，在中國(guo)傳統樂曲的(de)(de)背景聲中，不斷傳出熱烈(lie)的(de)(de)鼓掌聲和歡呼聲。深職(zhi)(zhi)院體(ti)育部教授劉(liu)淑慧和學校(xiao)太極拳社團(tuan)的(de)(de)學生，通過(guo)展示太極基(ji)礎招(zhao)式和醉(zui)拳，征服(fu)了(le)來自多個國(guo)家和地區的(de)(de)105名最具(ju)創(chuang)新(xin)頭腦(nao)的(de)(de)年輕人。

學校(xiao)特別安(an)排太(tai)極拳(quan)社團為前來參會的國際(ji)友人展示太(tai)極。

頭正、頸直、下巴(ba)微(wei)收、舌頂上顎、呼氣、吸(xi)氣、兩腿分開(kai)微(wei)彎……隨(sui)后，劉(liu)(liu)淑慧和弟子(zi)們帶領這群年輕(qing)人一起，打了一套太極組合拳，劉(liu)(liu)教(jiao)授(shou)不時穿插著英(ying)文，用中(zhong)英(ying)雙語進行(xing)現場教(jiao)學。

“簡直太不可思議了！我第一次打太極，特別喜歡這項中國的(de)傳統(tong)運動項目。雖然打太極的(de)整(zheng)個過程是(shi)(shi)(shi)平(ping)靜、舒緩的(de)，但卻又透出力量感。”來自(zi)英國的(de)Jack說，雖然早已聽聞(wen)“Chinese Kungfu”的(de)魔力，但是(shi)(shi)(shi)親自(zi)操練這還是(shi)(shi)(shi)頭一回。這也是(shi)(shi)(shi)他參(can)加(jia)UNLEASH2019的(de)意外(wai)收獲。

“既然來(lai)到中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)，來(lai)到深職(zhi)，就要讓各國(guo)(guo)的創新(xin)人才來(lai)感(gan)受下(xia)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的傳統(tong)文化(hua)。”劉(liu)淑慧說，太極(ji)拳作(zuo)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳統(tong)運動的代表，集(ji)養身、健身和技擊為一體，也是深職(zhi)最受學生歡(huan)迎的運動項目之一。作(zuo)為東(dong)道主的深職(zhi)院特(te)別安排太極(ji)拳社團為前來(lai)參會(hui)的國(guo)(guo)際(ji)友人展示太極(ji)，可以讓他們(men)對中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳統(tong)文化(hua)有深入了解，同時也幫助他們(men)緩解項目討論的壓力，舒緩身心，可謂是場傳統(tong)與(yu)創新(xin)的融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全(quan)場青年(nian)創(chuang)(chuang)新者用生硬(ying)而有趣的(de)中文向深職院的(de)志(zhi)愿者和工作團(tuan)隊高唱‘我真(zhen)的(de)謝謝你’時，真(zhen)的(de)讓(rang)我熱淚盈(ying)眶了”，深職院創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學院陸亞明老師說。

2019年的(de)金秋，105位世界各國(guo)青年來到中國(guo)深(shen)圳，來到深(shen)職院。他們(men)留下的(de)是自己的(de)創意與情懷，帶(dai)走的(de)是由衷的(de)贊(zan)許和親切(qie)的(de)記憶(yi)。

“My God!這(zhe)是(shi)(shi)個如此美好的(de)城(cheng)市”，來(lai)自津巴布韋的(de)Musarurwa說，早(zao)就聽說深圳是(shi)(shi)中(zhong)國的(de)“硅谷”，每天都(dou)有神奇的(de)事情在這(zhe)里(li)發生(sheng)，這(zhe)次來(lai)到(dao)這(zhe)座城(cheng)市，親身(shen)體驗了她的(de)美麗與活力(li)，“我如果有孩子，一定(ding)要讓他（她）來(lai)到(dao)這(zhe)里(li)讀書、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞(ya)創(chuang)新(xin)者Chioma由衷地說，雖然只停留(liu)了短短幾天，但(dan)深圳(zhen)這座城市無處不在的青春活力(li)，日新(xin)月異的科(ke)技創(chuang)新(xin)，讓(rang)她流連忘返。“我一定會(hui)再(zai)來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只(zhi)持續了(le)短短一個星期(qi)，但105位世界各國青年以自己的(de)創意與想象，為2019年金秋的(de)深圳和深職院，留(liu)下(xia)了(le)美(mei)好的(de)回憶與寶貴(gui)的(de)財富。

“美麗的校園，熱情而聰(cong)明(ming)的學生(sheng)”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙(huo)人Morten為作為東道主的深職(zhi)(zhi)院送上(shang)了這樣的評價。而深職(zhi)(zhi)院注重培(pei)養(yang)創新(xin)精神(shen)的教(jiao)書育人理念，深職(zhi)(zhi)院學生(sheng)的精神(shen)風(feng)貌，也(ye)給世(shi)界各(ge)國的青年創新(xin)者留下深刻的印(yin)象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就聽說(shuo)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)是中(zhong)國職(zhi)業教(jiao)育領域最(zui)好的(de)(de)高校”，來自(zi)非洲的(de)(de)創新者(zhe)Elizabeth說(shuo)，來到深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)時，志愿者(zhe)帶她參(can)觀了學(xue)校的(de)(de)三個(ge)校區，她驚(jing)嘆這(zhe)里(li)優(you)美的(de)(de)環境、完善的(de)(de)設備。“我(wo)幾乎不想回去了，我(wo)想留在深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)讀書！” Elizabeth說(shuo)。

“職(zhi)業教育在當今世界非常重要，相比傳統的(de)(de)學(xue)術教育專業性(xing)更高、應用(yong)性(xing)更強，從這(zhe)個(ge)意義(yi)上，作(zuo)為中國頂尖職(zhi)業院校的(de)(de)深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變(bian)成現實’的(de)(de)特征非常契(qi)合”，來自牙買加(jia)的(de)(de)學(xue)員DonnaLee表示(shi)。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優(you)質教(jiao)育(yu)”主題的東道主，深(shen)職院可謂實(shi)至名歸(gui)。此次(ci)活(huo)(huo)動恰逢(feng)深(shen)圳(zhen)開啟建設“中國特色社會主義先行示范區(qu)”的關鍵時間節點，深(shen)職院以開放、包(bao)容(rong)的姿(zi)態，為全球(qiu)教(jiao)育(yu)邁向優(you)質，提供了交流平臺。同時，也向世(shi)界輸出了“深(shen)職樣本”、“深(shen)圳(zhen)模(mo)式(shi)”。在活(huo)(huo)動的閉(bi)幕式(shi)上(shang)，校長楊欣(xin)斌與(yu)獲(huo)獎團隊親切(qie)交談，并(bing)誠摯邀(yao)請他們將項目(mu)落戶深(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)職院的團隊深(shen)度合(he)作(zuo)、共(gong)謀發展。

如此重磅的活(huo)動(dong)，為(wei)何選在深(shen)(shen)(shen)職院舉辦？深(shen)(shen)(shen)職院在“產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合”版(ban)塊(kuai)的扎(zha)實投入與(yu)豐碩成果或許是答(da)案之一。為(wei)了讓學(xue)(xue)生(sheng)緊跟產(chan)(chan)(chan)業(ye)前沿，深(shen)(shen)(shen)職院緊貼深(shen)(shen)(shen)圳四大支柱產(chan)(chan)(chan)業(ye)和(he)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)布(bu)局專業(ye)，開(kai)設(she)移動(dong)通信、云(yun)計算、大數據、人(ren)工智能(neng)(neng)、新能(neng)(neng)源汽車(che)等(deng)(deng)招生(sheng)專業(ye)80個。此外，學(xue)(xue)校與(yu)世界(jie)500強企(qi)(qi)業(ye)或行業(ye)龍頭企(qi)(qi)業(ye)、領軍企(qi)(qi)業(ye)緊密合作，建立了華為(wei)ICT學(xue)(xue)院、比(bi)亞(ya)迪應(ying)用技術學(xue)(xue)院等(deng)(deng)8所特色產(chan)(chan)(chan)業(ye)學(xue)(xue)院。在創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)版(ban)塊(kuai)投入扎(zha)實，其中教(jiao)學(xue)(xue)儀器設(she)備總值達9.22億(yi)元(yuan)，固定資產(chan)(chan)(chan)總值達23億(yi)元(yuan)。

學(xue)校(xiao)與柴火創客空(kong)間(jian)合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活動(dong)經驗(yan)，成為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)能成功承辦(ban)UNLEASH2019“優(you)質教育”主(zhu)題(ti)的(de)可(ke)靠保證。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)作為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳國際大學生(sheng)創(chuang)客(ke)聯盟(meng)、中(zhong)國高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)創(chuang)客(ke)聯盟(meng)、深(shen)(shen)(shen)圳大學生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)交流會的(de)主(zhu)要發起者(zhe)、籌劃(hua)者(zhe)，早在(zai)2017年(nian)(nian)就(jiu)與(yu)柴火(huo)創(chuang)客(ke)空間合作，聯合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內(nei)舉辦(ban)了6場國際創(chuang)客(ke)論壇、40多(duo)場工作坊，吸引(yin)了海內(nei)外30多(duo)個國家(jia)和地(di)區(qu)667位創(chuang)客(ke)攜上千個創(chuang)新(xin)創(chuang)意項(xiang)目(mu)參(can)與(yu)活動(dong)，并(bing)在(zai)2018年(nian)(nian)作為(wei)(wei)Maker faire活動(dong)的(de)獨家(jia)協辦(ban)單位，吸引(yin)來(lai)自30多(duo)個國家(jia)的(de)150多(duo)個項(xiang)目(mu)展出(chu)。學校(xiao)還先后承辦(ban)了深(shen)(shen)(shen)圳市人力資源和社會保障(zhang)局面向全市的(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)師(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)、項(xiang)目(mu)培(pei)(pei)訓(xun)。近(jin)年(nian)(nian)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)通過“引(yin)進(jin)來(lai)”搭建了全球創(chuang)新(xin)共(gong)同體，也(ye)借勢“走(zou)出(chu)去”為(wei)(wei)中(zhong)國創(chuang)新(xin)型(xing)人才的(de)培(pei)(pei)養鋪設“快速通道”。

“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)”是(shi)深職(zhi)(zhi)(zhi)院享譽職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)(de)(de)(de)一個關(guan)鍵(jian)詞，這與(yu)此次活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)主題“優(you)質教(jiao)育(yu)”也高度契(qi)合(he)。深職(zhi)(zhi)(zhi)院副校長馬曉明強調，優(you)質的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)培(pei)養(yang)有創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)(shen)(shen)、實干思維(wei)與(yu)全球視野的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)家。“我們堅持不懈培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)(shen)(shen)，并不是(shi)要求他們今后都(dou)去辦實體(ti)企業(ye)。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)(shen)(shen)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)希望培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)都(dou)能具(ju)有企業(ye)家精(jing)神(shen)(shen)(shen)，能夠以創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)姿態去開創(chuang)(chuang)(chuang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)，實現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)。這也是(shi)深圳貫徹《粵港澳大灣區發展規劃綱(gang)要》，建設中國(guo)特色社會主義先行示(shi)范區的(de)(de)(de)(de)(de)征(zheng)程中，對職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)然要求。”

立時代潮頭，用創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)鏈接世(shi)界。2019年金秋(qiu)，來自世(shi)界各國的105名青年將自己的情懷與創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意留在深職(zhi)(zhi)院校園，成為深職(zhi)(zhi)院創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)的又一個里程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的火種(zhong)已在深職(zhi)(zhi)學子的心(xin)中點(dian)燃，也將照亮(liang)他(ta)們人生道路上的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)征途。

（宣傳部 創新創業學院）