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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生，從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產教(jiao)融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)，專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)，專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
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