
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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