
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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