11月(yue)20日上午，國家發展改革委社會發展司司長歐曉(xiao)理一行到訪我校，就深化產教融合工作開(kai)展調(diao)研(yan)。深圳市發改委黨組成員、副主任(ren)劉偉陪同調(diao)研(yan)。我校校長楊欣斌，黨委副書記、紀委書記王慧，副校長溫希東、馬曉(xiao)明(ming)、董朝(chao)君參加了(le)調(diao)研(yan)活動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉(xiao)理一行首(shou)先來(lai)到西麗湖(hu)校區創(chuang)(chuang)客空(kong)間參觀，并觀看了學生(sheng)創(chuang)(chuang)客的作(zuo)品展示。他對學校創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)引領下的“四(si)融合”創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業人才培養(yang)機制表示充分肯定。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信學(xue)院，歐曉理調研了深職院-華(hua)為(wei)(wei)(wei)合作共(gong)建華(hua)為(wei)(wei)(wei)ICT學(xue)院的有關情(qing)況(kuang)，參(can)觀了華(hua)為(wei)(wei)(wei)移(yi)動通信實訓平臺、華(hua)為(wei)(wei)(wei)云(yun)服務(wu)核心網實訓平臺等，詳細了解獲得2018年國家級教學(xue)成果特等獎(jiang)的深職院-華(hua)為(wei)(wei)(wei)“課證(zheng)共(gong)生共(gong)長”人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)，對該模(mo)式(shi)給予高度評價。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車學院，歐(ou)曉(xiao)理參觀(guan)了(le)奧迪技術實(shi)訓(xun)區(qu)、比亞(ya)迪應用技術學院實(shi)驗實(shi)訓(xun)區(qu)，稱贊了(le)校企“雙元”育人的(de)人才(cai)培養(yang)模(mo)式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后，歐曉理一行來到霍(huo)夫曼先進材(cai)料(liao)研(yan)究(jiu)院。他(ta)認真聽取了研(yan)究(jiu)院建設情況的匯報(bao)，并對我校(xiao)瞄(miao)準前沿，堅持應用為主的科研(yan)導向(xiang)，面向(xiang)粵港(gang)澳大灣區(qu)經(jing)濟和社(she)會發展需求，開展技術研(yan)發和技術咨詢服務的科研(yan)定位(wei)表示高度贊賞。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上，歐曉理聽(ting)取(qu)了楊欣斌代表學校領導班子所作(zuo)的(de)匯報(bao)，并(bing)對深職(zhi)(zhi)院在(zai)產教融合方(fang)(fang)面(mian)取(qu)得的(de)成績給予(yu)了高(gao)度(du)評價。他說，深職(zhi)(zhi)院一直走在(zai)全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院校前列，尤其在(zai)產教融合方(fang)(fang)面(mian)，有很多(duo)寶貴經(jing)驗(yan)和(he)做(zuo)法值得學習和(he)借鑒。此次(ci)調研就是前來吸取(qu)營(ying)養，把深職(zhi)(zhi)院好的(de)經(jing)驗(yan)做(zuo)法進(jin)行(xing)推(tui)廣，從而加(jia)快推(tui)進(jin)全國(guo)職(zhi)(zhi)業教育改(gai)革發展(zhan)。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同(tong)時(shi)，歐曉理提出了(le)三點看法(fa)。一要堅(jian)持走產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展道路(lu)，大力發(fa)(fa)展現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)。他(ta)說，黨的(de)(de)(de)十(shi)九大提出，我國經(jing)濟(ji)已由高速(su)增長(chang)階(jie)(jie)段(duan)轉向(xiang)高質量(liang)發(fa)(fa)展階(jie)(jie)段(duan)，產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)升級和(he)(he)(he)經(jing)濟(ji)結構調整不斷加(jia)快，各行(xing)各業(ye)(ye)(ye)(ye)對技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才的(de)(de)(de)需(xu)求越來(lai)(lai)越緊迫，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)在教(jiao)(jiao)育(yu)改革創新和(he)(he)(he)經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)地位更加(jia)突出，未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展空(kong)間巨大。二(er)要持續探(tan)索(suo)和(he)(he)(he)總結產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)(he)(he)具體做(zuo)(zuo)法(fa)。歐曉理表示(shi)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)建校短短26年時(shi)間就(jiu)取(qu)得(de)了(le)現在的(de)(de)(de)成績，實屬(shu)不易。一方(fang)面(mian)，伴隨著深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)飛速(su)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)步，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)也(ye)取(qu)得(de)了(le)長(chang)足的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，另一方(fang)面(mian)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)也(ye)為服務(wu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)區域經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展做(zuo)(zuo)出了(le)巨大貢獻(xian)，兩者(zhe)相輔相成。同(tong)時(shi)，學校經(jing)過多年的(de)(de)(de)探(tan)索(suo)和(he)(he)(he)積累，提煉出符(fu)合中(zhong)國國情的(de)(de)(de)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合“八個共同(tong)”理念，非(fei)常(chang)(chang)值(zhi)得(de)學習和(he)(he)(he)借鑒。圍繞產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展辦教(jiao)(jiao)育(yu)，堅(jian)持推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)相結合，希望深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)繼續總結這方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)(he)(he)具體做(zuo)(zuo)法(fa)，未來(lai)(lai)在全國進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)推廣。三是探(tan)索(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范式”。他(ta)說，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)近年來(lai)(lai)所做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)大量(liang)工作，如成立(li)霍夫曼先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)材(cai)料(liao)研究院(yuan)(yuan)等，既(ji)是服務(wu)當今世(shi)界經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)需(xu)要，也(ye)是為未來(lai)(lai)做(zuo)(zuo)儲備，反(fan)映出深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)格局之大、眼光(guang)之長(chang)遠，值(zhi)得(de)充分肯(ken)定。在改革開放(fang)40年的(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)程中(zhong)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)創造(zao)了(le)非(fei)常(chang)(chang)多的(de)(de)(de)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)經(jing)驗(yan)，為全國樹立(li)了(le)很(hen)多榜樣。目前(qian)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)正在建設中(zhong)國特色社會主義(yi)先(xian)行(xing)示(shi)范區，希望深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)能在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)面(mian)先(xian)行(xing)先(xian)試，探(tan)索(suo)出“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范式”“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式”。發(fa)(fa)改委(wei)也(ye)將(jiang)全力以赴支(zhi)持學校建設與(yu)發(fa)(fa)展。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會上，劉(liu)偉從加強(qiang)頂層設計、加大財政補貼力度、促(cu)進(jin)校企(qi)合(he)(he)(he)作、創新技能人才(cai)(cai)培養(yang)模式、實施集(ji)團(tuan)化(hua)發展戰略、建設“雙師型(xing)(xing)”教(jiao)(jiao)師隊伍等(deng)(deng)6個(ge)方(fang)面(mian)詳(xiang)細(xi)匯報了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)有(you)(you)關(guan)工(gong)作情況。他說，近年來(lai)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)在(zai)(zai)(zai)推動(dong)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)發展方(fang)面(mian)取得了一(yi)定成績，也涌現出(chu)如(ru)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院這樣的先(xian)進(jin)典型(xing)(xing)，但仍存在(zai)(zai)(zai)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)深(shen)(shen)(shen)度不(bu)夠、校企(qi)合(he)(he)(he)作過程中企(qi)業積(ji)極(ji)性不(bu)夠、職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)人才(cai)(cai)培養(yang)不(bu)能完全滿足產(chan)業發展需要、校企(qi)合(he)(he)(he)作與(yu)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)水平有(you)(you)待(dai)提升等(deng)(deng)問題。他提請國(guo)家能出(chu)臺有(you)(you)關(guan)操(cao)作細(xi)則，推動(dong)理順管理體(ti)制，在(zai)(zai)(zai)有(you)(you)關(guan)政策(ce)制定、試點城市(shi)建設、項(xiang)目安排等(deng)(deng)方(fang)面(mian)優(you)先(xian)將(jiang)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)納入考慮范圍，支持深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)先(xian)行先(xian)試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊(yang)(yang)欣斌詳細匯報了學校(xiao)整(zheng)體情況，介紹(shao)了我(wo)校(xiao)在(zai)服務國家戰(zhan)略中成(cheng)長的發(fa)展歷程，以及構建(jian)“八個共同”，推(tui)進(jin)產教(jiao)深(shen)度融合的具(ju)體做(zuo)(zuo)法。楊(yang)(yang)欣斌說，深(shen)職院取得今(jin)天的成(cheng)績(ji)離不開(kai)(kai)各級(ji)各部門領(ling)導的關(guan)心與(yu)(yu)支(zhi)持，也離不開(kai)(kai)各大企業(ye)對學校(xiao)的幫助(zhu)。下一步(bu)，深(shen)職院將聚焦主業(ye)、埋頭苦干，把產教(jiao)融合進(jin)一步(bu)做(zuo)(zuo)深(shen)做(zuo)(zuo)實，做(zuo)(zuo)出成(cheng)效來，希望各級(ji)各部門一如既往地支(zhi)持深(shen)職院的建(jian)設與(yu)(yu)發(fa)展，助(zhu)力深(shen)職院建(jian)設中國特色世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)。

天健集(ji)團(tuan)深圳市(shi)市(shi)政工程(cheng)總(zong)(zong)公司(si)(si)董(dong)事長(chang)(chang)袁立群、華為技術有限公司(si)(si)企(qi)業(ye)BG人才生態(tai)發展部(bu)部(bu)長(chang)(chang)馮寶帥、阿里巴巴集(ji)團(tuan)華南戰(zhan)略發展總(zong)(zong)監高小毛(mao)、招商(shang)局(ju)港口集(ji)團(tuan)股份公司(si)(si)人力資源(yuan)部(bu)副總(zong)(zong)經理康(kang)海華、比亞迪(di)股份有限公司(si)(si)培訓學院高級經理陳(chen)旭明也分別(bie)匯(hui)報了(le)與(yu)(yu)深職院合(he)(he)作(zuo)、共(gong)同深化(hua)產教融合(he)(he)的(de)(de)工作(zuo)情況(kuang)，同時結合(he)(he)各(ge)自企(qi)業(ye)實際，提出存(cun)在(zai)的(de)(de)困難與(yu)(yu)亟待解決的(de)(de)問(wen)題。國家發改委相關與(yu)(yu)會(hui)同志對校企(qi)在(zai)產教融合(he)(he)中遇到的(de)(de)難點問(wen)題進行(xing)了(le)積(ji)極回應。

國家發(fa)(fa)改(gai)委(wei)社會發(fa)(fa)展(zhan)司綜合處二級調研員(yuan)翟(zhai)建民、社會發(fa)(fa)展(zhan)司人力(li)資源(yuan)開發(fa)(fa)處副處長徐輝，市(shi)發(fa)(fa)改(gai)委(wei)社會發(fa)(fa)展(zhan)處科長陳旋，我(wo)校相關(guan)職能部門及(ji)二級學院負(fu)責人參加了座談(tan)。

（宣傳部）