
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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