會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日(ri)，首屆全國高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)信息素養(yang)大(da)賽(sai)(sai)全國總決賽(sai)(sai)開幕式在我校(xiao)(xiao)舉行(xing)。大(da)賽(sai)(sai)由教育部高(gao)(gao)等學校(xiao)(xiao)圖書情(qing)報(bao)工(gong)作(zuo)指導委(wei)員會(hui)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專院校(xiao)(xiao)分(fen)委(wei)員會(hui)、高(gao)(gao)等教育文(wen)獻(xian)保障(zhang)系統管理中心（CALIS）主辦(ban)(ban)，我(wo)校承辦(ban)(ban)，北京開元數(shu)圖科技有限公司協辦(ban)(ban)。決賽選(xuan)手及參會代表、專家，全(quan)國高職院校共(gong)計(ji)392人參加了本次盛會(hui)。

首屆大賽吸引(yin)眾多高職院校參與

這是(shi)國內高職院校(xiao)首次(ci)舉辦(ban)信息素養方面的(de)技能大賽。大賽自(zi)今年3月(yue)啟動后，得到了(le)全(quan)國高職院(yuan)校的熱(re)烈響應(ying)。據統(tong)計，在(zai)大賽(sai)初賽(sai)階段(duan)，全(quan)國參賽(sai)高職院(yuan)校達(da)到481所，競賽平臺注(zhu)冊人(ren)數(shu)達到626001人，超(chao)過5萬名學生(sheng)完成了各省市的選(xuan)拔賽(sai)，全(quan)國20個省市選拔出413名學生參加了總決賽(sai)的優選賽(sai)。在(zai)教師說課賽(sai)方(fang)面，初賽(sai)有20個省439名教師參加(jia)了省級選(xuan)拔(ba)，82名教(jiao)師入圍網評賽(sai)。最終100名學(xue)生選手(shou)和(he)20名教師選手脫穎而出，進入總決賽(sai)。

開幕式(shi)上嘉賓云集盛(sheng)況空前

4日(ri)上午，賽會開(kai)幕式(shi)在我校留仙洞(dong)校區同德樓1號會議(yi)廳舉行。教(jiao)育(yu)部職成司高(gao)職發展(zhan)處楊劍(jian)靜(jing)，教(jiao)育(yu)部高(gao)校圖工(gong)委(wei)高(gao)職高(gao)專(zhuan)(zhuan)分委(wei)會主(zhu)任，武漢職業技術學院黨委(wei)書(shu)記、校長李洪渠，教(jiao)育(yu)部圖工(gong)委(wei)秘書(shu)長、高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)文獻保障系統管(guan)理中心副主(zhu)任陳(chen)凌，教(jiao)育(yu)部高(gao)校圖工(gong)委(wei)高(gao)職高(gao)專(zhuan)(zhuan)分委(wei)會副主(zhu)任、CALIS專家委(wei)員(yuan)會主任、哈爾濱(bin)廣播(bo)電視大學校(xiao)(xiao)長劉(liu)建國(guo)，廣東省高(gao)校(xiao)(xiao)圖工委(wei)秘書(shu)長、中山大學圖書(shu)館副館長林(lin)明，我(wo)校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長李(li)月等(deng)出席。圖書(shu)館館長劉(liu)蘭(lan)平主持了(le)開幕(mu)式。參加(jia)決賽(sai)的(de)選(xuan)手、領隊，出席會議(yi)的(de)專家、委(wei)員(yuan)與(yu)觀摩代表等(deng)參加(jia)開幕(mu)式。

專家學者(zhe)共(gong)謀信息素(su)養教育(yu)發展之路(lu)

開幕式上，李月首先致辭，她代表(biao)學校對大賽(sai)與委員(yuan)會議的舉行表(biao)示(shi)祝賀。她介(jie)紹說(shuo)，作(zuo)為地(di)處改革開放(fang)前沿、信息(xi)革命最靈敏地(di)區的一(yi)所高職院校，深職院正在全力推(tui)進“雙高”“一(yi)流”建設，在促進職業教育高質量(liang)發(fa)展方面(mian)，學校一(yi)直(zhi)非常重視信息(xi)素養，開設信息(xi)素養教學課(ke)程已有10多年(nian)(nian)，每(mei)年(nian)(nian)開課(ke)7000多學生(sheng)，230個班級。學(xue)校建立(li)了(le)一支(zhi)充滿活力(li)的(de)信息素養(yang)教(jiao)師隊(dui)伍，建立(li)了(le)有自身特(te)色(se)、有知識(shi)產權的(de)教(jiao)學(xue)平臺(tai)、試題庫與(yu)運行系統，教(jiao)學(xue)經驗與(yu)成(cheng)果突(tu)出。去年CALIS與學(xue)校(xiao)(xiao)合作建立(li)“全國高職高專信息素養教育基(ji)地(di)”，建立(li)協(xie)同創新(xin)機制(zhi)，將有效(xiao)推動我校(xiao)(xiao)信息素養教育上新(xin)臺階，推動信息素養在高職院校(xiao)(xiao)的普及。

李洪渠表示，首(shou)次信息(xi)素(su)養(yang)(yang)大(da)(da)賽的(de)(de)舉行是高職各(ge)方(fang)共同努力(li)的(de)(de)結果，大(da)(da)賽組(zu)委會將認(ren)真(zhen)組(zu)織(zhi)，確保公(gong)(gong)平(ping)公(gong)(gong)正。進入首(shou)次大(da)(da)賽的(de)(de)師生是一次難(nan)得(de)難(nan)忘的(de)(de)學(xue)習機會。希望(wang)大(da)(da)家賽出水平(ping)，并通(tong)過大(da)(da)賽促進全國高職院校信息(xi)素(su)養(yang)(yang)教育(yu)和(he)改革，鍛煉和(he)培養(yang)(yang)信息(xi)素(su)養(yang)(yang)教育(yu)的(de)(de)師資力(li)量，達到促學(xue)、促教的(de)(de)目的(de)(de)。

陳(chen)凌(ling)強調，舉辦這個大賽(sai)就是要在全國高職(zhi)院校(xiao)促(cu)進(jin)信息(xi)素(su)(su)養(yang)教育的普(pu)及，檢驗近年來高職(zhi)院校(xiao)信息(xi)素(su)(su)養(yang)的成果與水平(ping)，促(cu)進(jin)高職(zhi)院校(xiao)信息(xi)素(su)(su)養(yang)教育的健康發展。

林明講(jiang)話介紹了(le)廣東省高校近年開(kai)展信(xin)息(xi)(xi)素養(yang)教育取得(de)的成績，認為(wei)首屆全國高職(zhi)院校信(xin)息(xi)(xi)素養(yang)大賽的舉辦(ban)，正是(shi)職(zhi)業教育領(ling)域開(kai)始大規(gui)模探索(suo)和(he)踐行信(xin)息(xi)(xi)素養(yang)教育改革(ge)創新(xin)和(he)進一步發展的重要舉措。

楊劍靜(jing)指出，信(xin)息(xi)素養是(shi)新(xin)(xin)時代(dai)(dai)大學(xue)生核心競爭力(li)的(de)(de)重要組成部分，信(xin)息(xi)素養教育(yu)是(shi)信(xin)息(xi)化時代(dai)(dai)發展(zhan)的(de)(de)必(bi)然需求(qiu)。教育(yu)部支持高職院校信(xin)息(xi)素養教育(yu)的(de)(de)普及，希望以本次大賽為契機(ji)，強(qiang)化圖書(shu)館在信(xin)息(xi)時代(dai)(dai)人才(cai)培養工作的(de)(de)能力(li)，采取多(duo)種形式(shi)提高學(xue)生信(xin)息(xi)素養等綜合素質，不斷創新(xin)(xin)信(xin)息(xi)素養教育(yu)的(de)(de)內容、形式(shi)、方法。

在(zai)分(fen)委會(hui)、專委會(hui)全體(ti)會(hui)議上，來自(zi)眾多著名高(gao)校(xiao)的學者坐(zuo)而論道。他們(men)強調，在(zai)信(xin)息新時代，職業教育要走高(gao)質量(liang)(liang)發(fa)展之路(lu)，要著力(li)培養高(gao)質量(liang)(liang)的人(ren)(ren)才，而單一(yi)的專業知識(shi)在(zai)現在(zai)與未來是遠遠不夠的。信(xin)息素(su)養能力(li)應(ying)是高(gao)質量(liang)(liang)人(ren)(ren)才一(yi)個關鍵維度，未來社會(hui)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都要有(you)信(xin)息知識(shi)、信(xin)息能力(li)與信(xin)息素(su)養，技(ji)術技(ji)能型(xing)人(ren)(ren)才更要有(you)充足的信(xin)息素(su)養能力(li)，才能適應(ying)未來工(gong)作(zuo)事(shi)業的可持續發(fa)展。分(fen)委會(hui)各小組對(dui)年度工(gong)作(zuo)進(jin)行了(le)(le)匯報，對(dui)當前熱點問(wen)題進(jin)行了(le)(le)研討，并就明(ming)年主(zhu)要工(gong)作(zuo)進(jin)行了(le)(le)部署。

決賽現場(chang)選手精彩頻現

大賽精心(xin)設計了(le)各競(jing)賽環節，學(xue)生(sheng)技能(neng)賽首先是100名選手上(shang)機考試，比(bi)知識(shi)面，比(bi)速度，比(bi)信息(xi)處理能(neng)力。其后第二(er)輪，篩選出的前30名選(xuan)手分(fen)成三組進行緊張激烈的(de)搶(qiang)答賽。面對大屏幕(mu)突然出現的(de)題目，選(xuan)手們迅(xun)速判斷(duan)，快速搶(qiang)答。最后一輪，是各組勝出的(de)前三名共9名選手(shou)進(jin)行巔峰對決(jue)(jue)，決(jue)(jue)出(chu)大獎。在這個(ge)環節，可以說緊張刺(ci)激，精(jing)彩紛呈。主(zhu)持(chi)人題目(mu)一出(chu)，只見各位選手(shou)握著(zhu)搶答器嚴陣以待，斗志昂揚(yang)，比腦力、拼手(shou)速，選手(shou)們角(jiao)逐廝殺把決(jue)(jue)賽現場緊張氛圍燃至(zhi)沸點(dian)。

在(zai)教師(shi)說課賽(sai)場，參(can)賽(sai)的(de)(de)(de)教師(shi)個(ge)個(ge)表現(xian)出自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)最(zui)佳精(jing)氣神，各展才華，設(she)計課程創新獨特，講述方法(fa)各有不(bu)(bu)同。他(ta)們或(huo)(huo)慷慨激昂，或(huo)(huo)循(xun)循(xun)善誘，或(huo)(huo)風趣幽默，但都以最(zui)真(zhen)摯的(de)(de)(de)情(qing)感、生(sheng)動的(de)(de)(de)語(yu)言(yan)，表達了自(zi)己(ji)對信息(xi)素養教育工作(zuo)的(de)(de)(de)熱愛。精(jing)美的(de)(de)(de)課件演示(shi)，精(jing)彩的(de)(de)(de)主題(ti)內(nei)容，精(jing)巧的(de)(de)(de)結構安排不(bu)(bu)斷(duan)贏得了觀摩教師(shi)的(de)(de)(de)陣陣掌聲！

大(da)獎出爐 突出貢獻受表彰(zhang)

經過(guo)一整天的激烈(lie)角逐，大(da)賽最后決出了王者，5日(ri)上(shang)午，大賽(sai)舉行(xing)閉(bi)幕(mu)式(shi)。會(hui)上(shang)專家(jia)對賽(sai)事進行(xing)了總結點評。與(yu)傳統賽(sai)事偏重考(kao)(kao)察(cha)知識不同，本次大賽(sai)重點考(kao)(kao)察(cha)學生的問題解決、結構性(xing)思(si)維(wei)、溝(gou)通表達、自主創新(xin)等能力(li)。參賽(sai)選手都展現出(chu)高(gao)水(shui)平的信(xin)息(xi)素養，中外文(wen)數據庫結合檢索，檢索結果計(ji)量可視化、分析(xi)價值高(gao)、時效性(xing)強，高(gao)被引(yin)論文(wen)、來源期(qi)刊(kan)的合理引(yin)用等。

最后進行了頒(ban)獎。福建船政交通(tong)職(zhi)業學(xue)院孫(sun)龍申(shen)等(deng)獲(huo)得學(xue)生組一等(deng)獎，成(cheng)都航空(kong)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院陳萍秀(xiu)等(deng)獲(huo)得教(jiao)師說課賽一等(deng)獎。我校(xiao)楊光(guang)武獲(huo)講師團最佳(jia)(jia)講師稱號，英瑛獲(huo)教(jiao)師說課賽三(san)等(deng)獎。其中我校(xiao)各項承辦工作受到肯定(ding)，獲(huo)特殊貢獻(xian)獎、最佳(jia)(jia)組織(zhi)獎、最佳(jia)(jia)教(jiao)學(xue)獎。

協(xie)力推(tui)動高職信息素養教育上臺階上水(shui)平(ping)

雙(shuang)高(gao)背景下，信息素養教育又迎來了(le)新的要求與新的挑戰(zhan)。在5號委員專家專題(ti)研討會上，李(li)月應(ying)邀作專題(ti)報告(gao)，提出了未來院(yuan)校信息素養教(jiao)育(yu)發展(zhan)，應(ying)該從健全高職(zhi)特色教(jiao)學體(ti)系(xi)、完善績效評(ping)價機(ji)制、深(shen)化教(jiao)學改革創(chuang)新(xin)、圖書館要勇于(yu)擔(dan)當責任、建立協作平(ping)臺等(deng)五大方面入手。

信(xin)(xin)息(xi)素(su)養(yang)已成為信(xin)(xin)息(xi)時代技術技能(neng)人才(cai)必備的(de)(de)一(yi)(yi)種基本素(su)養(yang)與能(neng)力(li)，信(xin)(xin)息(xi)素(su)養(yang)教(jiao)育是培(pei)養(yang)學生終身學習能(neng)力(li)、競爭能(neng)力(li)和創(chuang)新能(neng)力(li)的(de)(de)重(zhong)要手段。本次(ci)大(da)賽凝(ning)聚各(ge)方精(jing)英(ying)，競賽、交流(liu)、互學，打造了一(yi)(yi)個高(gao)職(zhi)信(xin)(xin)息(xi)素(su)養(yang)的(de)(de)新平(ping)臺(tai)(tai)，是踐(jian)行職(zhi)業教(jiao)育高(gao)質量發展和高(gao)素(su)質人才(cai)培(pei)育的(de)(de)重(zhong)要舉措，有(you)效促進信(xin)(xin)息(xi)素(su)養(yang)教(jiao)育上臺(tai)(tai)階、上水平(ping)。

（圖書館(guan)供稿）