深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)(yu)與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
