深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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