
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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