深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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