
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。