深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的根本任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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