會議在留(liu)仙洞(dong)校區(qu)圖書館報告廳舉行。

12月25日，我校(xiao)2019-2020學年就業(ye)工(gong)作會議(yi)在留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)圖(tu)書(shu)館報告廳舉行。校(xiao)黨委(wei)書(shu)記、校(xiao)長楊欣斌，黨委(wei)副書(shu)記、紀委(wei)書(shu)記王(wang)慧(hui)，黨委(wei)委(wei)員李(li)(li)小元(yuan)、李(li)(li)卓梅、唐克勝(sheng)等校(xiao)領導出席會議(yi)。參加會議(yi)的還(huan)有各二(er)級學院及相關職(zhi)能部(bu)門領導、全(quan)體專業(ye)主(zhu)(zhu)任、骨干專業(ye)教師、班(ban)主(zhu)(zhu)任、各學院就業(ye)工(gong)作先進(jin)個人代(dai)表、畢業(ye)班(ban)輔導員等。會議(yi)由副校(xiao)長董朝君主(zhu)(zhu)持。

楊欣斌向就業工作先進(jin)個人代表頒(ban)發(fa)榮譽證(zheng)書。

首先(xian)(xian)，王慧宣讀了《深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)關(guan)于表彰2018-2019學(xue)年就(jiu)(jiu)業工(gong)作先(xian)(xian)進個人的決定》；隨后(hou)，楊(yang)欣(xin)斌向(xiang)就(jiu)(jiu)業工(gong)作先(xian)(xian)進個人代表頒(ban)發榮譽證書(shu)，并與(yu)14個二級學(xue)院(yuan)領導簽署了《2019-2020學(xue)年畢業生就(jiu)(jiu)業工(gong)作目(mu)標責(ze)任(ren)書(shu)》。

會(hui)上，楊欣斌表(biao)示，一(yi)年(nian)來(lai)，學校認真(zhen)貫徹落實國家和(he)相關(guan)部委的(de)(de)(de)工(gong)作精神，圓滿完成了既定(ding)(ding)的(de)(de)(de)各項工(gong)作任務(wu)(wu)，不(bu)斷夯實就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作責任，拓(tuo)寬就(jiu)業(ye)(ye)渠道，就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作成績喜人。但(dan)同(tong)時，也必須(xu)認識(shi)到(dao)學校的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作存(cun)在的(de)(de)(de)問題和(he)不(bu)足，對明年(nian)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)形勢進行準確把握。2020年(nian)就(jiu)業(ye)(ye)情況穩(wen)中(zhong)有(you)變、變中(zhong)有(you)憂(you)，不(bu)確定(ding)(ding)、不(bu)穩(wen)定(ding)(ding)因素在增加(jia)，機(ji)遇(yu)(yu)與挑(tiao)戰并存(cun)。既要看到(dao)就(jiu)業(ye)(ye)形勢的(de)(de)(de)嚴峻性(xing)和(he)復雜(za)性(xing)，把困難估計得更(geng)充分(fen)一(yi)些(xie)，把措施落實得更(geng)到(dao)位一(yi)些(xie)；又要看到(dao)有(you)利條件和(he)發展(zhan)機(ji)遇(yu)(yu)，進一(yi)步(bu)堅(jian)定(ding)(ding)信心、整合力量、攻堅(jian)克(ke)難，奮(fen)力推動就(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)工(gong)作再上新(xin)(xin)臺階。隨后(hou)他對2019-2020學年(nian)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作提(ti)出具體要求：一(yi)是(shi)優(you)化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)布局，補齊短板，提(ti)升競爭力；二是(shi)加(jia)強思想引(yin)(yin)領，合理調整預(yu)期(qi)；三是(shi)擴大就(jiu)業(ye)(ye)總量，引(yin)(yin)導畢業(ye)(ye)生到(dao)境內外優(you)質企業(ye)(ye)，民營企業(ye)(ye)、中(zhong)小微企業(ye)(ye)等新(xin)(xin)就(jiu)業(ye)(ye)形態企業(ye)(ye)就(jiu)業(ye)(ye)；四是(shi)幫扶特(te)殊群體，加(jia)大一(yi)對一(yi)的(de)(de)(de)幫扶力度；五是(shi)優(you)化(hua)指導服務(wu)(wu)，幫助(zhu)畢業(ye)(ye)生調整就(jiu)業(ye)(ye)預(yu)期(qi)，找準職業(ye)(ye)定(ding)(ding)位。

會議第二(er)部(bu)分(fen)(fen)，由麥可思研究院創始人王伯(bo)慶(qing)對《深(shen)圳職業技(ji)術學院2018屆畢業生社會需求(qiu)與培(pei)(pei)養質(zhi)量年(nian)度報告(gao)》做(zuo)詳(xiang)細解(jie)讀。王伯(bo)慶(qing)以成果導(dao)向為出發點，結合國家政策、行業經濟形勢和我校戰(zhan)略發展(zhan)布局，深(shen)入分(fen)(fen)析了報告(gao)中(zhong)的各(ge)項指標和關鍵(jian)要素，為學校教育教學和人才培(pei)(pei)養提(ti)出了建議。

最后(hou)，楊欣斌進(jin)行總結講(jiang)話，他表示學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)加(jia)強精細化管(guan)理。各學(xue)(xue)院要(yao)(yao)進(jin)一(yi)步提(ti)高(gao)投入度，要(yao)(yao)以學(xue)(xue)生(sheng)為中(zhong)心，一(yi)切(qie)以有(you)利(li)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)為基礎(chu)，要(yao)(yao)努(nu)力提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)的就業競爭力。在(zai)例行的教研活動中(zhong)，每周至少一(yi)次師生(sheng)交流，要(yao)(yao)站在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)發(fa)(fa)展(zhan)角度，改進(jin)工作。他強調，會(hui)后(hou)各二級學(xue)(xue)院和相關單位要(yao)(yao)認真研究我(wo)(wo)校(xiao)畢業生(sheng)社會(hui)需(xu)求與培養質量報告所反饋的各項(xiang)信(xin)息和數據，積極行動起(qi)來，切(qie)實把我(wo)(wo)校(xiao)建設成(cheng)為具有(you)中(zhong)國特色的世界一(yi)流職業院校(xiao)，讓(rang)廣(guang)大學(xue)(xue)生(sheng)得到(dao)更加(jia)全面的發(fa)(fa)展(zhan)和成(cheng)長(chang)。

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