深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業發展,堅持產教融合,專業設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業”等戰略(lve)性新興產業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了專業設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德(de)樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化育人課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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