
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖書館包括留仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建有先(xian)進的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書館、圖書館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。