深圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
