深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論(lun)室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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