2019年“雙高”建設文化育人研討會在渝召開。

12月29-30日，2019年“雙高”建(jian)設文化(hua)育(yu)人(ren)研討會(hui)(hui)在(zai)渝召開，職業(ye)(ye)院(yuan)校專家學者齊聚巴渝，攜手共(gong)商新(xin)(xin)時代職業(ye)(ye)教育(yu)文化(hua)育(yu)人(ren)新(xin)(xin)方式，共(gong)謀新(xin)(xin)思路，共(gong)話(hua)新(xin)(xin)經驗，為推動(dong)“雙高計劃”建(jian)設、落實職業(ye)(ye)院(yuan)校立(li)德(de)樹人(ren)根(gen)本(ben)任務(wu)貢獻智(zhi)慧和力量(liang)。會(hui)(hui)議由教育(yu)部職業(ye)(ye)院(yuan)校文化(hua)素質(zhi)教育(yu)指導委員會(hui)(hui)主辦(ban)，重慶工(gong)業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)、高等教育(yu)出(chu)版社承辦(ban)。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文化素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委主(zhu)任(ren)、我校(xiao)(xiao)(xiao)黨委書記(ji)(ji)、校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌，北京(jing)大(da)學(xue)(xue)原常務副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)王義遒，工(gong)業(ye)(ye)和信息(xi)化部(bu)工(gong)業(ye)(ye)文化發展中心(xin)副(fu)主(zhu)任(ren)孫星(xing)，全(quan)國機械職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指(zhi)導(dao)委員會主(zhu)任(ren)陳曉明，重慶市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處副(fu)處長(chang)吳(wu)嵐(lan)，高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育出(chu)版社出(chu)版事業(ye)(ye)部(bu)主(zhu)任(ren)徐剛，遼(liao)寧(ning)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研究院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)高鴻等領(ling)導(dao)出(chu)席會議。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文化素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委及(ji)各專門委員會全(quan)體(ti)委員代表、“雙高計劃”建(jian)設(she)有關單位書記(ji)(ji)、院(yuan)(yuan)長(chang)，相(xiang)關職(zhi)能部(bu)門同(tong)志、專家學(xue)(xue)者、研究機構(gou)代表以及(ji)各界媒體(ti)朋友共200余人參(can)會。大(da)會開幕式由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文化素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委副(fu)主(zhu)任(ren)委員、重慶工(gong)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨委書記(ji)(ji)王官成主(zhu)持。

開(kai)幕式上，王官成代表承辦校(xiao)(xiao)致(zhi)辭(ci)，介紹(shao)了本次會議(yi)召開(kai)的背景和目(mu)的。他(ta)希望通過研討會為(wei)全國高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)文化育人搭(da)建(jian)交流學習(xi)平臺，為(wei)“雙高(gao)(gao)計劃”建(jian)設彰顯文化育人探(tan)索(suo)新方向。

吳(wu)嵐在(zai)致(zhi)辭中(zhong)介紹了(le)重(zhong)慶職業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)情況，并(bing)指出“雙高計劃(hua)”建設(she)中(zhong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人的(de)(de)發(fa)力方(fang)向(xiang)。她(ta)(ta)表示，在(zai)“雙高計劃(hua)”建設(she)中(zhong)彰顯文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人的(de)(de)地(di)位和作用(yong)是一項(xiang)新(xin)時代的(de)(de)新(xin)課題。職業(ye)(ye)教(jiao)育要高度重(zhong)視(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人，系統構建文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人體系，打造文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人特(te)色和品牌(pai)。她(ta)(ta)希望本次研(yan)討能為(wei)“雙高”學校開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人打開思路(lu)、拓展(zhan)視(shi)野，助力重(zhong)慶職業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)(de)發(fa)展(zhan)。

楊欣(xin)斌在(zai)致辭(ci)中(zhong)(zhong)強調(diao)了文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)信、文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺、文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)強的重要性(xing)。他認為高職(zhi)院(yuan)校的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人工作(zuo)，要教育引導學生在(zai)弘揚中(zhong)(zhong)華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、革命文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)中(zhong)(zhong)堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)信；要把牢社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)辦學、職(zhi)業教育發展兩(liang)個方向，以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺推動職(zhi)業院(yuan)校文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設；要在(zai)堅(jian)定(ding)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)信、實現文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)強上做好先(xian)(xian)行者(zhe)，構(gou)建(jian)具有中(zhong)(zhong)國特色、職(zhi)教特色的大學文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，引領高職(zhi)院(yuan)校校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設。

開幕(mu)式上，王(wang)義遒、楊欣斌(bin)、吳(wu)嵐、俞(yu)步松、徐剛等領導(dao)和(he)嘉賓共同啟動了(le)第二批《高(gao)(gao)職院(yuan)校文(wen)化(hua)建設與文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)》系(xi)列叢(cong)書編寫工(gong)作(zuo)，開啟了(le)高(gao)(gao)職院(yuan)校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)理論研(yan)究(jiu)和(he)實踐探索工(gong)作(zuo)新征(zheng)程。

在主旨報告中，王義遒教授以(yi)(yi)《高(gao)職(zhi)院校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)理念與(yu)(yu)實踐》為題(ti)，從宏(hong)觀層(ceng)面(mian)深入淺(qian)出地分(fen)析了(le)高(gao)職(zhi)院校對中國經濟(ji)(ji)發(fa)展與(yu)(yu)轉型的(de)(de)獨特貢獻，新(xin)經濟(ji)(ji)要求職(zhi)業技能型人(ren)(ren)才具備獨特文(wen)化(hua)，以(yi)(yi)及教育(yu)與(yu)(yu)訓練(lian)、“育(yu)人(ren)(ren)”與(yu)(yu)“制(zhi)器”的(de)(de)區(qu)別(bie)；為新(xin)經濟(ji)(ji)、新(xin)產業中如何(he)構建新(xin)職(zhi)教文(wen)化(hua)、高(gao)職(zhi)院校文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)實踐探索進行(xing)了(le)專題(ti)指導。

陳曉(xiao)明(ming)從智能制造行業的文(wen)(wen)化育(yu)人角度出(chu)發，提出(chu)要構建(jian)(jian)產教(jiao)融合(he)文(wen)(wen)化育(yu)人新生態，守本創新、協同優化、融合(he)共創，共同培(pei)育(yu)面向(xiang)未(wei)來現(xian)代化產業體系中所需要的人才。馬雷圍繞高(gao)職(zhi)思(si)政課建(jian)(jian)設(she)現(xian)狀(zhuang)、課程教(jiao)材建(jian)(jian)設(she)、信息化建(jian)(jian)設(she)等(deng)方面分(fen)享了高(gao)校思(si)想政治理(li)論課程研(yan)究中心(xin)在(zai)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)中思(si)想政治建(jian)(jian)設(she)的新做法和未(wei)來方向(xiang)。《光(guang)明(ming)日報》職(zhi)教(jiao)版主編(bian)練(lian)玉春結合(he)新時(shi)代“雙(shuang)高(gao)”建(jian)(jian)設(she)要求，分(fen)析了高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)在(zai)文(wen)(wen)化育(yu)人中人才培(pei)養的目(mu)標和方法。

與會其(qi)他專家還圍繞“雙(shuang)高(gao)”學校與專業建(jian)設的(de)內(nei)涵與路(lu)徑、以(yi)文化之高(gao)彰(zhang)顯“雙(shuang)高(gao)”水平之高(gao)等內(nei)容(rong)，為“雙(shuang)高(gao)”建(jian)設中的(de)文化育(yu)人建(jian)言獻策。

會后，全(quan)體與會人(ren)員深入重慶(qing)工業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院，實地考察(cha)該校(xiao)工業(ye)(ye)文化(hua)建設情(qing)況。

（教指委秘書處）